Debat - introductie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Debat

Introductie

Wat gaan we vandaag doen?

Lesdoel: eerste kennismaking met het debat; je weet hoe je een argument, tegenargument en weerlegging kan opbouwen en gebruiken

- Nakijken huiswerk

- Introductie debat

- Het belang van debatteren

- Uitleg debatteren

- Uitleg argumenten

- Opdracht argumenten maken

- Uitleg tegenargumenten en weerleggingen

- Opdracht weerlegging maken

Introductie debat

• Tijdens de Vitusbreeddag gaan jullie een debat voeren in groepjes
  
• Dit is voor een cijfer (2x)
  
• De komende lessen gaan we ons bezig houden met voorbereiden
  
• Documentatiemap maken (ieder groepje maakt er één)
  
• Thuis en in de les: op internet, in kranten, in tijdschriften op zoek naar artikelen (bronnen) over je stelling
  
• Twee bronnen per groepslid voor in de documentatiemap
  
• Uit deze bronnen haal je je argumenten (voor en tegen)
  
• Beoordeling: debat (2/3) en documentatiemap (1/3)
  
• Jureren
  

Wat is debatteren? Wat is het doel van een debat?

Wat is het belang van debatteren? Waarom leren we dat op school?

Uitleg debatteren

- Debat (gepland) vs. Discussie (spontaan)

- Bij een discussie tussen 2 mensen probeer je de ander te overtuigen van jouw gelijk

- Bij een debat probeer je het publiek en de jury te overtuigen van jouw standpunt

- In een debat wordt er gedebatteerd over een vaste stelling, daar bereid je je op voor

- Voor- en tegenstanders

- Spreekbeurten

Uitleg debatteren

Beurt 1: openingsfase (2 min per groep) > openingspleidooi

Voorstanders beginnen (1 persoon)

Standpunt + argumenten + onderbouwing (feitelijke informatie uit bronnen)

Time-out (2 min)

Beurt 2: reactiefase (6 min)

Tegenargumenten worden weerlegd

Eigen argumenten verder uitwerken (voorbeelden geven, extra uitleg)

Ga staan als je de beurt wil (debatleider geeft de beurt)

Time-out (2 min)

Beurt 3: conclusiefase (2 min per groep) > slotpleidooi: waarom heeft jullie groep gelijk?

Tegenstanders beginnen

Debat wordt kort samengevat: argumenten

Geen nieuwe argumenten

Jury overtuigen > uitsmijter

Uitleg debatteren

Tip: maak aantekeningen tijdens het openingspleidooi van de tegenpartij

Time-out tussen de verschillende beurten: bedoeld om de volgende beurt voor te bereiden > overleg met je groepsgenoten

Uitleg argumenten

Argumenteren:

Debat win je door je argumenten

Je probeert het publiek en de jury te overtuigen met jouw argumenten

Argumenten zijn een uitleg waarom jij iets vindt

Ze onderbouwen je standpunt (mening)

Een argument goed uitleggen doe je door het nemen van drie stappen:

1. Eerst zeg je wat het argument (A) is.

2. Dan leg je het argument uit (U).

3. Tot slot geef je een voorbeeld: ‘Bijvoorbeeld, (B) ...’

Je kunt dat onthouden met het ezelsbruggetje AUB

Opdracht argumenten maken

- Voorbeeld op blz. 4 bekijken

- Daarna opdracht maken in twee- of drietallen

 - 5 min

- Vervolgens klassikaal bespreken

Uitleg tegenargument en weerlegging

Een debat bestaat ook uit tegenargumenten plus ontkrachting/weerlegging (waarom iets niet zo is of niet zo erg)

Zo maak je het betoog van de tegenstander minder sterk

Een sterke weerlegging bestaat uit vier stappen:

1. Aankondigen: op welk argument (label noemen) ga je reageren in deze spreekbeurt?

2. Samenvatten: wat is in één zin het argument waar je precies op gaat reageren?

3. Reageren: wat klopt er niet aan het argument van de tegenstanders?

4. Conclusie: hoe heb jij dit argument weerlegd?

Opdracht weerleggingen

- Voorbeeld bekijken op blz. 5

- Opdracht samen doornemen

- Eerste weerlegging samen doen

- Daarna zelf het werkblad verder invullen

- Vervolgens bespreken

https://www.youtube.com/watch?v=mk3QJoLJ5a8&feature=youtu.be&t=81