Leerjaar 1 H6: sterke werkwoorden

Welkom!

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint:

  • leesboek
  • lesboek Nieuw Nederlands blz. 170
  • collegeblok/schrift
  • pen
timer
2:00
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint:

  • leesboek
  • lesboek Nieuw Nederlands blz. 170
  • collegeblok/schrift
  • pen
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Toets H6
7 Juni

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen 
Ik kan de verleden tijd van sterke werkwoorden goed spellen.

Slide 3 - Diapositive

Lesplanning
  • opening/welkom
  • stil lezen
  • startopdracht
  • theorie blz. 170
  • maken opdrachten blz. 170-171.
  • nakijken opdracht 3 blz. 171.

Slide 4 - Diapositive

Wat was ook alweer het verschil tussen een sterk en een zwak werkwoord?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Lien

Aant. bij blz. 170 Sterke werkwoorden
Er zijn werkwoorden die in de verleden tijd veranderen van klank. Dat zijn de sterke werkwoorden. Bijvoorbeeld: geven – gaven, slapen – sliep, vriest – vroor, roepen – riepen.

Zo schrijf je de persoonsvorm van sterke werkwoorden in de verleden tijd
• Schrijf het woord zo kort mogelijk.
• Gebruik alleen dubbele letters als dat nodig is voor de uitspraak: hebben – hadden.
• Kijk naar de vorm voor wij/jullie/zij om erachter te komen of het woord op een -d of een -t eindigt:
– ik vond, want: wij/jullie/zij vonden
– hij wist, want: wij/jullie/zij wisten
Let op: een persoonsvorm verleden tijd eindigt nooit op -dt.

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 2 blz. 170
timer
3:00

Slide 8 - Diapositive



Wat?
  • H6 TV: opdr. 1,3 en 4.

Hoe?
  • Boek blz. 171.
  • Of online > planning.

Klaar? 
  • Lezen in je leesboek
  • Numo



Heb je hulp nodig?
Kijk eerst naar het stoplicht.
 


Rood? Stil. 
Stel je vraag aan de docent (alleen als je echt niet verder kunt).
Geel? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je.
Groen? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je of de docent.

Aan het werk
timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 3 blz. 170.
Luister goed naar 
elkaar.


Bespreken

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk

Leren: 

Theorie blz. 170.


Maken:

Opdracht 1,3 en 4 blz. 171 afmaken.


Slide 11 - Diapositive