WEEK 4: BK DE WERELD EN IK

De Wereld en IK!
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldcampusMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

De Wereld en IK!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Actualiteit (de dag vandaag)
  • Voorkennis activeren dmv een quiz
  • Leerdoelen van de les 
  • Opdracht kunst
  • Opdracht culturele uitingen
  • Betekenis van de begrippen 
  • # Exit ticket 

Slide 3 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Actualiteit
klik hier om naar De dag vandaag te gaan.

Bespreek de actualiteit aan de hand van de gegeven items. (max. 10 min.)

Slide 4 - Diapositive

5. Concrete en herkenbare voorbeelden
De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

Noem vier verschillende
onderdelen van cultuur.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur heeft alleen te maken met hoe iets of iemand eruitziet.
A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie is het buitensluiten, of ongelijk behandelen van bepaalde mensen. Dit kan op allerlei manieren.
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie en racisme zijn strafbaar in Nederland.
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Geloof is hetzelfde als religie.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de traditie naar het bijpassende geloof.
christendom
islam
jodendom
kerst
Suikerfeest
ramadan
Pasen
Pesach
offerfeest

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul de gaten in met één woord.
"Een traditie is een gewoonte die van ... op ... wordt doorgegeven."

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tradities komen altijd voort uit geloof.
A
juist
B
onjuist

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je aan verkeersregels houden is een vorm van respect.
A
juist
B
onjuist

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie is precies hetzelfde als racisme.
A
juist
B
onjuist

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een traditie binnen jouw familie. Leg uit waarom jij denkt dat die traditie er is?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
Leerdoelen:
  1. De leerlingen kunnen in hun eigen woorden uitleggen wat culturele uitingen zijn en kunnen daar een voorbeeld van geven.
  2. De leerlingen weten dat Wayang Kulit een culturele uiting uit Indonesië is. 
  3. De leerlingen weten dat maskerhout-snijkunst een culturele uiting uit Afrika is.
  4. De leerlingen weten dat Samba een culturele uiting uit Zuid-Amerika is. 









Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur 
Cultuur bestaat uit verschillende onderdelen:
  • Taal
  • Religie
  • Waarden en normen
  • Tradities en rituelen
  • Eetgewoonten
  • Kleding
  • Kunst
  • Culturele uitingen 

Slide 17 - Diapositive

1. Laat leerlingen nadenken over welke aspecten er zijn. 
2. Leg ieder aspect klassikaal uit en laat leerlingen voorbeelden bedenken.
Kunst 
Kunst is alles wat mensen maken om hun gevoelens, ideeën of verhalen te laten zien.
Dit kan op veel manieren, zoals door schilderijen, tekeningen, muziek, dans, toneel of beelden. 
Kunst helpt mensen om op een bijzondere manier naar de wereld te kijken. 
Het maakt niet uit of het mooi of raar is; als het je aan het denken zet of je iets laat voelen, is het kunst.
KUNST
voorbeelden
Wayang Kulit is een traditionele vorm van schaduwpoppenkunst uit Indonesië. Het is belangrijk voor de lokale cultuur en wordt gebruikt om mythologische verhalen te vertellen. 
Maskerhoutsnijkunst is een traditionele kunstvorm uit verschillende regio's in Afrika. Ze worden grbuikt in ceremonies, rituelen en festivals. Ze zijn belangrijk voor de sociale en religeuze tradities.
Samba is een levendige muziek- en dansstijl die afkomstig is uit Brazilië. Sama is een belangrijk onderdeel van de Vraziliaanse cultuur, vooral tijdens het jaarlijks carnaval. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek 1 foto van kunst afkomstig
uit je eigen cultuur.
timer
3:00

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

CULTURELE UITINGEN
Het omvat sociale gewoonten, voorstellingen, rituelen, tradities, uitdrukkingen, bijzondere kennis of vaardigheden die gemeenschappen en groepen erkennen als een vorm van cultureel erfgoed.
Een bijzonder kenmerk is dat het wordt overgedragen van generatie op generatie en belangrijk is voor een gemeenschappelijke identiteit.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek 1 foto van een culturele uitingsvormen uit je eigen cultuur.
timer
3:00

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Wayang Kulit?
A
Een levendige muziek- en dansstijl die afkomstig is uit Brazilië.
B
Een traditionele vorm van schaduwpoppenkunst uit Indonesië.
C
Een traditionele houtsnijkunst uit verschillende regio's in Afrika

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Maskerhoutsnijkunst?
A
Een levendige muziek- en dansstijl die afkomstig is uit Brazilië.
B
Een traditionele vorm van schaduwpoppenkunst uit Indonesië.
C
Een traditionele houtsnijkunst uit verschillende regio's in Afrika

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Samba?
A
Een levendige muziek- en dansstijl die afkomstig is uit Brazilië.
B
Een traditionele vorm van schaduwpoppenkunst uit Indonesië.
C
Een traditionele houtsnijkunst uit verschillende regio's in Afrika

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
  • Culturele uitingen
  • kunst
  • Traditie
  • Wayang Kulit
  • Maskerhoutsnijkunst
  • Samba 

En de definities
  • Een manier waarop een groep haar ideeën, waarden of tradities uitdrukt, zoals kunst, muziek, dans of literatuur.
  • Een gebruik of gewoonte die van generatie op generatie wordt doorgegeven.
  • Indonesisch theater door schaduwpoppen.
  • Een kunst waarbij kunstenaars houten maskers snijden en versieren, vaak gebruikt bij rituelen en tradities.
  • Een levendige en ritmische muziek- en dansstijl afkomstig uit Brazilië.

Slide 25 - Diapositive

Leerlingen schrijven mee 
EXIT TICKET

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de drie voorbeelden van culturele uitingen die je hebt geleerd deze les en uit welk land of continent komen ze?

Slide 27 - Question ouverte

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 
Sleep de culturele uitingen naar de plek waar ze vandaan komen

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions