De wereld & ik - les 4

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

De wereld & ik

Les 4

Planning

1. Terugblik 
2. Oktoberfest 
3. Leerdoelen 
4. Voorkennis activeren 
5. Culturele uitingen - uitleg
6. Expertopdracht - Samba, Wayang Kulit, maskerhoutsnijkunst
7. Begrippen 
8. Begripvragen 
9. Afsluiting 

Terugblik - vraag 1
Noem drie aspecten van jouw eigen culturele achtergrond.

1. Maaltijden, kleuren, feestdagen
2. Moedertaal, opvoeding, religie
3. Hobby's, muziek, sporten
4. Vrienden, school, werk

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Terugblik - vraag 2
Welke rol speelt opvoeding in jouw eigen culturele achtergrond?

1. Het bepaalt de kleur van je ogen
2. Het begeleiden van kinderen door ouders
3. Het kiezen van je favoriete hobby
4. Het bepalen van je vriendenkring

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Terugblik - vraag 3

Wat is een moedertaal?

1. De taal die je op school leert
2. De eerste taal die iemand van huis uit leert
3. Jouw tweede taal
4. De taal van het land waarin je woont

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Terugblik - vraag 4

Noem twee aspecten die minder zichtbaar zijn in je culturele achtergrond?

1. Uiterlijk, kleding
2. Opvoeding, normen en waarden
3. Taal, muziek
4. Feestdagen, maaltijden

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Actualiteit: Oktoberfest

Vragen over de video:

1. Welke culturele aspecten zie je terugkomen in de video? 
2. Wat is een traditie en hoe zie je dit terugkomen in de video?

Klassendiscussie:

• 'Wat vinden jullie van het Oktoberfest? Zou je willen gaan? Waarom wel/niet?

Link: https://www.britannica.com/video/217415/Just-the-facts-Oktoberfest 

1. Herhaal de culturele aspecten voor je de video laat zien:

Taal

Religie

Waarden en normen

Tradities en rituelen

Symbolen

Kunst

Kleding

Eetgewoonten

2. De burgemeester opent het festival door het eerste biertje te tappen, dit is een gewoonte binnen de cultuur die altijd terugkomt.

Klassendiscussie:

Ga met de klas in discussie over de rol van alcohol tijdens het Oktoberfest. Kunnen ze accepteren dat er zoveel bier wordt gedronken? Waarom wel/niet?

      Leerdoelen

Leerdoelen:

1. De leerlingen kennen het ontstaan en de kenmerken van Wayang Kulit uit Azië.
2. De leerlingen kennen het ontstaan en de kenmerken van maskerhoutsnijkunst uit Afrika.
3. De leerlingen kennen het ontstaan en de kenmerken van Samba uit Zuid-Amerika.

Voorkennis

1. De leerlingen weten wat cultuur is.

 

2. De leerlingen weten dat culturele uitingen kunnen verschillen 

per wereldregio en cultuur.

3. De leerlingen weten dat kunst en tradities een belangrijke rol 

spelen in verschillende culturen.

Wat zijn culturele uitingen?

Culturele uitingen kunnen verschillen per wereldregio en cultuur. Ze omvatten

verschillende vormen van kunst, muziek, dans, literatuur, rituelen en andere

expressies die een cultuur kenmerken.

Noem een voorbeeld van een uiting uit je eigen cultuur

Benadruk de verschillen tussen de uitingen om duidelijk te maken dat kunnen verschillen per cultuur (en werelddeel)

Culturele uitingen

Een culturele uiting is een manier waarop mensen laten zien wat belangrijk is in hun cultuur. Dit kan op verschillende manieren gebeuren, zoals:

• Tradities en rituelen
• Taal
• Symbolen
• Kunst
• Kleding
• Eetgewoonten

Eigenlijk zijn dit de zichtbare culturele aspecten

Leg kort uit wat culturele uitingen zijn en maak hierbij gebruik van de jdw-schoolcultuur als voorbeeld.

Expertopdracht

Samba

Maskerhoutsnijkunst

Wayang Kulit

Geef een korte uitleg over de drie verschillende culturele uitingen. Zie ondersteunende materiaal hieronder voor informatie over de uitingen. 

Ondersteunend materiaal (video + tekst)

Samba:

https://wiesubags.nl/samba-een-ontembaar-beest/ https://www.britannica.com/video/179754/Overview-samba-de-roda-dance-Brazil-state

Houtsnijkunst: https://npo.nl/npo3/3opreis/afrika-burkinafaso-festima-maskers-tradities-overgangsritueel

https://www.youtube.com/watch?v=PwBhy6wBZDs

Wayang: https://www.youtube.com/watch?v=pfydro4X2t0&t

https://www.indonesia.travel/nl/nl/trip-ideas/the-riveting-wayang-kulit-shadow-puppet-shows-of-java-and-bali.html

Expertopdracht - instructie

1. Verdeling van groepjes
2. Op onderzoek uit - werkblad invullen
3. Presentatie voorbereiden
4. Presenteren in groepjes van 3 en werkblad volledig invullen

Uitleg per stap:

1. De docent verdeelt de klas in groepjes van 3 leerlingen en zorgt dat ieder groepje 1 van de 3 culturele uitingen kan gaan onderzoeken.

2. Ga met je groepje op onderzoek uit: bekijk de tekst en de video van jouw culturele uiting en vul het werkblad in (15 minuten)

3. Bereid met je groepje een korte presentatie voor waarin je uitleg geeft over het ontstaan, de kenmerken en het belang van jouw culturele uiting. De zaken die op je blaadje staan moet je kunnen toelichten!

4. De docent maakt nu nieuwe groepjes van 3 leerlingen waarbij iedere leerling de eigen culturele uiting vertegenwoordigt. Iedere leerling geeft een korte presentatie. Na de presentatie vullen de luisteraars hun werkblad verder in. 

Begrippen uit deze les

• Culturele uitingen
• Traditie
• Wayang Kulit
• Maskerhoutsnijkunst
• Samba 

En de definities

• Een manier waarop een groep haar ideeën, waarden of tradities uitdrukt, zoals kunst, muziek, dans of literatuur.
• Een gebruik of gewoonte die van generatie op generatie wordt doorgegeven.
  
• Indonesisch theater door schaduwpoppen.
  
• Een kunst waarbij kunstenaars houten maskers snijden en versieren, vaak gebruikt bij rituelen en tradities.
• Een levendige en ritmische muziek- en dansstijl afkomstig uit Brazilië.

Leerlingen schrijven mee 

Begripvraag 1: Wat zijn de drie voorbeelden van culturele uitingen die je hebt geleerd en uit welke wereldregio's komen ze?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Begripvraag 2: Kun je uitleggen wat Wayang Kulit is en waarom het belangrijk is voor de Javaanse en Balinese cultuur?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Begripvraag 3: Wat zijn de kenmerken van maskerhoutsnijkunst uit Afrika en hoe dragen deze maskers bij aan de religieuze tradities van de gemeenschappen?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Begripvraag 4: Hoe speelt Samba een rol in de Braziliaanse cultuur, vooral tijdens het jaarlijkse carnaval?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Kies een culturele uiting uit jouw eigen leven.
1. Waarom is het belangrijk voor jouw cultuur?
2. Welke rol speelt het in jouw dagelijkse leven?

Geef leerlingen een los blaadje of laat het ze in hun schrift schrijven.

whimsical.com