H4 Woche 37 (Schwache Verben + Lektion 2)

Willkommen
Woche 37
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Willkommen
Woche 37

Slide 1 - Diapositive

Die Planung
- Hörfertigkeit
- Präsens schwache Verben
- Aufgabe 12 & 13
- Sprechfertigkeit: Zischlaute
        > Aufgabe 15 & 16
- Aufgabe 14
Letzte Woche: 
- haben/sein/werden
- wie findet man neue Freunde
- lesen und hören

Slide 2 - Diapositive

Vorbereitung Höraufgabe
Aufgabe 40 
Lesen + Fragen beantworten

Slide 3 - Diapositive

Aufgabe 41
Alle unter einem Dach

Slide 4 - Diapositive

Präsens schwache Verben
machen - arbeiten

Aufgabe 11 & 12.1

Slide 5 - Diapositive

Präsens von schwachen Verben
Tegenwoordige tijd

Ezelsbruggetje

Stappenplan

Slide 6 - Diapositive

Zwakke werkwoorden

Slide 7 - Diapositive

Wat zijn zwakke werkwoorden?

Slide 8 - Question ouverte

Wat is een zwak werkwoord?

  • Wanneer je het werkwoord in de verleden tijd zet is er geen klinkerverandering
  • Nederlandse zwakke werkwoorden zijn vrijwel altijd ook in het Duits zwak

Slide 9 - Diapositive

Zwakke werkwoorden
...zijn regelmatig

...worden volgens een vast schema vervoegd

Er bestaat ook een handig ezelsbruggetje voor. 

Slide 10 - Diapositive

Drie categorieën zwakke werkwoorden
1. Gewone zwakke werkwoorden
2. Zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t
3. Zwakke werkwoorden met een stam op -s, -ß of -z (sis-klank)

Slide 11 - Diapositive

Hoe vervoeg je zwakke werkwoorden? 


1. Maak de stam van het werkwoord
2. Zet de juiste uitgang erachter 

Slide 12 - Diapositive

Wat is de stam van het werkwoord?
timer
0:30

Slide 13 - Question ouverte

Ezelsbruggetje
Achter de stam van het werkwoord

komen de uitgangen: 

                   (fe)    E - ST - T - EN - T - EN

 

Slide 14 - Diapositive

'Gewone' zwakke werkwoorden
ich                       mache
du                        machst
er/sie/es           macht

wir                       machen
ihr                        macht
sie/Sie               machen

Slide 15 - Diapositive

Zwakke werkwoorden met een stam op -s, -ß of -z (sis-klank)
ich                           reise
du                            reist
er/sie/es               reist

wir                           reisen
ihr                            reist
sie/Sie                   reisen

Slide 16 - Diapositive

Zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t
ich                         rede
du                          redest
er/sie/es             redet

wir                         reden    
ihr                          redet
sie/Sie                 reden

Slide 17 - Diapositive

Eselsbrücke
e-st-t-en-t-en

Slide 18 - Diapositive

Hoe ziet het voltooid deelwoord eruit?
In het Nederlands is dit bij de zwakke werkwoorden vaak
ge-/be- ervoor en -t/-d erachter.

In het Duits is dit
ge- + stam + -t

Bijv: machen > gemacht;  spielen > gespielt.

Slide 19 - Diapositive

Wo _________ Sie die Getränke? [kaufen]

Slide 20 - Carte mentale

Wie ____________ du? [heißen]

Slide 21 - Carte mentale

Wovon ____________ ihr? [reden]

Slide 22 - Carte mentale

Das Geschäft ____________
erst um 10 Uhr. (öffnen)

Slide 23 - Carte mentale

____________ du ein Wörterbuch,
um diese Aufgaben
zu lösen? (benutzen)

Slide 24 - Carte mentale

Die Wörter
Lektion 2

Slide 25 - Diapositive

de geur
A
die Duft
B
der Durft
C
das Duft
D
die Dufte

Slide 26 - Quiz

de onderzoeker

Slide 27 - Question ouverte

reichen

Slide 28 - Question ouverte

Bescheid wissen

Slide 29 - Question ouverte

sicher
erhalten
erringen
stur
krijgen
koppig
behalen
veilig

Slide 30 - Question de remorquage

die Antworten
de geur - der Duft
de onderzoeker - der Forscher
reichen - voldoende zijn
Bescheid wissen - op de hoogte zijn
veilig - sicher
koppig - stur
krijgen - erhalten
behalen - erringen

Slide 31 - Diapositive

Aufgabe 13 
die Hausaufgaben

Slide 32 - Diapositive