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H4 Woche 37 (Schwache Verben + Lektion 2)
Willkommen
Woche 37
1 / 33
suivant
Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
33 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
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Éléments de cette leçon
Willkommen
Woche 37
Slide 1 - Diapositive
Die Planung
- Präsens schwache Verben
- Aufgabe 12 & 13
- Sprechfertigkeit: Zischlaute
> Aufgabe 15 & 16
- Aufgabe 14
- Hörfertigkeit
Letzte Woche:
- haben/sein/werden
- wie findet man neue Freunde
- Hören
Slide 2 - Diapositive
Aber zuerst: die Podcast-Aufgabe
Kurze Erklärung
Sieh Magister!
Slide 3 - Diapositive
Letzte Woche
haben / sein / werden im
Präteritum
+ Perfekt
Welcher Stamm? Welche Endungen?
Regelmäßigkeiten?
>> Aufgabe 9 & 10 (Hausaufgaben)
Slide 4 - Diapositive
Präsens von schwachen Verben
Präsens = tegenwoordige tijd
Eselsbrücke?
Stappenplan
Slide 5 - Diapositive
Zwakke werkwoorden
Slide 6 - Diapositive
Wat is een zwak werkwoord?
Wanneer je het werkwoord in de
verleden tijd
zet is er
geen klinkerverandering
Nederlandse zwakke werkwoorden zijn vrijwel altijd ook in het Duits zwak
Slide 7 - Diapositive
Zwakke werkwoorden
...zijn regelmatig
...worden volgens een vast schema vervoegd
Er bestaat ook een handig ezelsbruggetje voor.
Slide 8 - Diapositive
Drie categorieën zwakke werkwoorden
1. Gewone zwakke werkwoorden
2. Zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t
3. Zwakke werkwoorden met een stam op -s, -ß of -z (sis-klank)
Slide 9 - Diapositive
Hoe vervoeg je zwakke werkwoorden?
1. Maak de stam van het werkwoord
2. Zet de juiste uitgang erachter
Slide 10 - Diapositive
Ezelsbruggetje
Achter de stam van het werkwoord
komen de uitgangen:
(fe)
E - ST - T - EN - T - EN
Slide 11 - Diapositive
'Gewone' zwakke werkwoorden
ich mach
e
du mach
st
er/sie/es mach
t
wir mach
en
ihr mach
t
sie/Sie mach
en
Slide 12 - Diapositive
Zwakke werkwoorden met een stam op -s, -ß of -z (sis-klank)
ich reis
e
du reis
t
er/sie/es reis
t
wir reis
en
ihr reis
t
sie/Sie reis
en
Slide 13 - Diapositive
Zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t
ich red
e
du red
e
st
er/sie/es red
e
t
wir red
en
ihr red
e
t
sie/Sie red
en
Slide 14 - Diapositive
Eselsbrücke
e-st-t-en-t-en
Slide 15 - Diapositive
Hoe ziet het voltooid deelwoord eruit?
In het Nederlands is dit bij de zwakke werkwoorden vaak
ge-/be- ervoor en -t/-d erachter.
In het Duits is dit
ge- + stam + -t
Bijv: machen > gemacht; spielen > gespielt.
Slide 16 - Diapositive
Wo _________ Sie die Getränke? [kaufen]
Slide 17 - Carte mentale
Wie ____________ du? [heißen]
Slide 18 - Carte mentale
Wovon ____________ ihr? [reden]
Slide 19 - Carte mentale
Das Geschäft ____________
erst um 10 Uhr. (öffnen)
Slide 20 - Carte mentale
____________ du ein Wörterbuch,
um diese Aufgaben
zu lösen? (benutzen)
Slide 21 - Carte mentale
Präsens schwache Verben
machen - arbeiten
Aufgabe 46 (Seite 34-35)
Slide 22 - Diapositive
Die Wörter
Lektion 2
Slide 23 - Diapositive
de geur
A
die Duft
B
der Duft
C
das Duft
D
die Dufte
Slide 24 - Quiz
de onderzoeker
Slide 25 - Question ouverte
reichen
Slide 26 - Question ouverte
Bescheid wissen
Slide 27 - Question ouverte
sicher
erhalten
erringen
stur
krijgen
koppig
behalen
veilig
Slide 28 - Question de remorquage
die Antworten
de geur - der Duft
de onderzoeker - der Forscher
reichen - voldoende zijn
Bescheid wissen - op de hoogte zijn
veilig - sicher
koppig - stur
krijgen - erhalten
behalen - erringen
Schreib die schwierigen Vokabeln auf!
Slide 29 - Diapositive
Eine Flugzeuggeschichte
Slide 30 - Diapositive
Aufgabe 15 & 16
Sprechen: Zischlaute
Was ist wichtig?
Slide 31 - Diapositive
Vorbereitung Höraufgabe
Aufgabe 40
Lesen + Fragen beantworten
Slide 32 - Diapositive
Aufgabe 41
Alle unter einem Dach
Slide 33 - Diapositive
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