Herhaling klas 1 hoofdstuk 4

• ne
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1

LESOPZET

ABSENTIE
VRAGEN OVER REPETITIE?

LESSONUP

QUIZLET?

Leerdoelen 4.1 fictie

Ik kan een spannend deel in een verhaal herkennen en aanwijzen.

Ik kan uitleggen wat spanningsvragen en cliffhangers zijn.

Een spanningsvraag heeft als doel:

1. het verhaal spannend te maken.
2. een gebeurtenis uit te stellen.
3. veel vragen te gebruiken in het verhaal.
4. je nieuwsgierig maken.

WAT IS EEN CLIFFHANGER?

Leerdoelen 4.2 lezen

Ik kan de inleiding, de kern en het slot van een tekst herkennen en aanwijzen.

Ik kan signaalwoorden van een opsommend tekstverband herkennen en benoemen.

Ik kan de bedoeling (informeren) van een schrijver vaststellen.

Ik kan voorbeelden noemen van informatieve teksten.

Welke signaalwoorden horen er bij een opsomming?

1. maar, daarentegen
2. als eerste, tot slot
3. kortom, samenvattend
4. eerst, toen

INLEIDING

KERN

SLOT

Wat is een driedeling?

Welk deel mist er bij een tweedeling?

1. inleiding
2. kern
3. slot
4. titel

Wat is de bedoeling van de schrijver met het tekstdoel 'informeren'?

1. De lezer tot actie aanzetten
2. De lezer overtuigen van zijn mening
3. De lezer informatie geven over een bepaald onderwerp
4. De lezer 'plezieren' met z'n tekst

Voorbeelden van informatieve teksten zijn:

Leerdoelen 4.3 woorden

Ik kan de betekenis van de behandelde woorden opnoemen.

Ik kan de behandelde woorden op de juiste manier in een zin gebruiken.

Ik kan de Moeilijke-woordenwijzer toepassen in een tekst.

Maak een zin met het woord 'concentreren'.

Wat is de betekenis van 'grondig'?

1. trouwens, ook
2. behoorlijk, flink, goed
3. op het moment van, gedurende
4. natuurlijk

Maak een zin met het woord 'in oorspronkelijke staat'.

Leerdoelen 4.4 grammatica

Ik kan uitleggen wat lidwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden zijn.

Ik kan lidwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden in een zin herkennen en benoemen.

Benoem de werkwoorden (WW):

Ik geef veel geld uit aan kleding.

1. ik
2. geef
3. aan kleding
4. geef uit

Benoem de zelfstandige naamwoorden (ZN):

Ik geef veel geld uit aan kleding.

1. geld, kleding
2. ik
3. kleding
4. geld

Hoeveel bijvoeglijke naamwoorden (BN) staan er in de volgende zin:
Mijn lieve, knappe en zorgzame moeder heeft geweldige kinderen.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Leerdoelen 4.5 spelling

Ik kan zwakke werkwoorden in de verleden tijd correct spellen.

Ik kan een bijvoeglijk naamwoord correct spellen.

Ik kan benoemen wanneer je als en dan bij de trappen van vergelijking gebruikt.

Ik kan als en dan op de juiste manier in de zin gebruiken.

Ik kan de dicteewoorden op blz. 158 correct spellen.

Noteer de pv in de verleden tijd:
Mijn moeder ............ zich aan het kastje.

1. stoot
2. stotte
3. stootte
4. stootten

Noteer de pv in de verleden tijd:
De paarden ........... door de wei.

1. draafte
2. draafde
3. draafden
4. draaften

Noteer de pv in de verleden tijd:
Mijn zusje ....... in haar eentje naar Cambodja.

1. reist
2. reiste
3. reisde
4. gereisd

Dictee
Noteer de woorden achter elkaar,
met een spatie ertussen.

Als of dan?
Mijn ontbijt is net zo lekker ..... Jelles ontbijt.

1. als
2. dan

Als of dan?
Een goede zin bestaat uit meer ...... twee woorden.

1. als
2. dan

Als of dan?
Mijn kapper is twee keer zo duur ..... die van Jasmin.

1. als
2. dan