2LAT week 39-43

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

W39-40

1. Tekst 4.2 

-huiswerk bespreken

-verder werken 

-bespreken

-reflectie 

2. Introductie datief 

Lesdoel: 

je kunt Latijnse zinnen ontleden (PSOLO) en vertalen 

je kunt aantonen dat je de leestekst begrijpt 

W42 

1. Informatie toetsen 

2. Intro meewerkend voorwerp 

3. Oefeningen 

4. Reflectie 

1. Informatie toetsen 

SO op vrijdag 15 november 

-4.1 (ook in cultuurboekje!)

-4.4 datief 

-woordjes, p. 24 t/m 26 (306 tm 384 incl middenkolom)

Toetsweek-> zie ELO/bericht magister

2. 4.3 meewerkend voorwerp 

Je kunt uitleggen wat het meewerkend voorwerp inhoudt. 

Je kunt avus,rosa,donum etc. verbuigen in nom/acc/gen en dat. 

Je kunt de datief herkennen in een Latijnse tekst. 

Meewerkend voorwerp

-wat houdt het precies in? 

-welke voorzetsels gebruik je over het algemeen? 

Voorbeelden

• Librum avo emit:
• Hij koopt een boek voor grootvader 
• Donum matribus damus: 
• Wij geven een geschenk aan de moeders

VORMING  

Eerste klasse

avo/avis

rosae/rosis

dono/donis

VERTALING: 'aan' of 'voor' 

VORMING 

Tweede klasse 

duci/ducibus

matri/matribus

corpori/corporibus

VERTALING: 'aan' of 'voor' 

DUS: Wat houdt de datief in? 

Lesdoel: je kunt uitleggen wat de datief inhoudt. 

Bestudeer de uitgangen van de datief 

Zijn de volgende vormen datief? 

Lesdoel: datief herkennen 

matribus

corporis

familiae

servo

pueros 

3. Opgaven maken 4.4

1, 2, 4 tm 6

4. Reflectie 

Je kunt uitleggen wat het meewerkend voorwerp inhoudt.

Je kunt avus,rosa,donum etc. verbuigen in nom/acc/gen en dat.

Je kunt de datief herkennen in een Latijnse tekst. 

Week 43 

1. Korte herhaling datief 

2. Bespreken huiswerk

3. Verder werken: 4 t/m 6 

Lesdoelen: 

Je kunt uitleggen wat het meewerkend voorwerp inhoudt.

Je kunt avus,rosa,donum etc. verbuigen in nom/acc/gen en dat.

VORMING  

Eerste klasse

avo/avis

rosae/rosis

dono/donis

VERTALING: 'aan' of 'voor' 

VORMING 

Tweede klasse 

duci/ducibus

matri/matribus

corpori/corporibus

VERTALING: 'aan' of 'voor' 

Huiswerk: opg. 1 tm 3

stap 1: grondwoord bepalen 

stap 2: als het een naamwoord is, dan klasse bepalen 

stap 3: aan de hand van de klasse kun je naamval/getal/geslacht bepalen 

Zelfstandig werken: opg 4 tm 6

Klaar? Vul achterin het boek jouw portfolio in op p.4 en begin aan paragraaf 4.5 

Tip bij 4: zoek eerst het grondwoord op, bepaal de klasse en daarna de naamval/geslacht/getal 

Tip bij 5: schrijf het grondwoord en de betekenis op bij beide woorden. Bepaal dan naamval etc. Dan kun je vertalen. 

Tip bij 6: haal eerst de datieven uit het tekstje. Probeer dan het tekstje globaal te vertalen. Maak dan oefening b. 

Je kunt

avus, rosa, dōnum, bonus, dux, māter en corpus verbuigen in nominatief, vocatief, accusatief, genitief en datief

het onderwerp, het gezegde, het lijdend voorwerp, de aanspreking en het meewerkend voorwerp in een Latijnse zin aanduiden

Vrijdag 

1. Datief persoonlijke voornaamwoorden: 

hoe zien die eruit? 

2. Oefeningen maken 

3. Oefeningen bespreken 

Lesdoelen:

Vrijdag 

1. Datief persoonlijke voornaamwoorden: 

hoe zien die eruit? 

2. Oefeningen maken 

3. Oefeningen bespreken 

Lesdoel: 

Je kunt de naamval (nominatief, accusatief en datief), het genus en het getal van het persoonlijk voornaamwoord bepalen