Grammatica woordsoorten H4 + H5

Project grammatica spelling en formuleren

samengestelde zinnen
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Project grammatica spelling en formuleren

samengestelde zinnen

Slide 1 - Diapositive

Deze les
- Huiswerk bespreken
- Lesdoel
- Terugblik/voorkennis
- Uitleg
- Aan de slag
- controle

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk bespreken
opdracht 11 op bladzijde 60

Slide 3 - Diapositive

Lesdoel
- Aan het einde van deze les ken je de woordsoort voegwoord en kun je deze benoemen.
- Aan het einde van deze les ken je de woordsoorten: persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord, vragend voornaamwoord en aanwijzend voornaamwoord.

Slide 4 - Diapositive

Waarom leren we de begrippen rondom grammatica en (werkwoord)spelling?

Slide 5 - Question ouverte

Waarom is deze zin fout?
Ik moet van me moeder huiswerk maken.

Slide 6 - Question ouverte

Voegwoord
Het voegwoord gebruiken we om twee zinnen samen te voegen.

Ik ga naar school. Ik blijf veel liever thuis.
Ik ga naar school, maar ik blijf veel liever thuis.

Slide 7 - Diapositive

Voegwoord
Twee zinnen samenvoegen

Hij studeerde zeebiologie. Hij ging daarna naar de kunstacademie.

Hij studeerde zeebiologie en ging daarna naar de kunstacademie.

Hij studeerde zeebiologie, maar ging daarna naar de kunstacademie.

Hij studeerde zeebiologie, daardoor ging hij daarna naar de kunstacademie.

Wat is het verschil in betekenis?

Slide 8 - Diapositive

Wat is het verschil tussen de eerste persoon, de tweede persoon en de derde persoon?

Slide 9 - Question ouverte

Voornaamwoorden
Een voornaamwoord is een vervanging van een naam.
Bijvoorbeeld:

Slide 10 - Diapositive

Persoonlijk voornaamwoord
Het persoonlijk voornaamwoord kan in de onderwerpsvorm of in de voorwerpsvorm voorkomen:
Hij kan goed voetballen. vs Ik heb hem goed zien voetballen.

Let op! hen vs hun
hun ≠ onderwerp. "hun hebben" is dus niet goed. Daar gebruiken we "ze". 

hen is als lijdend voorwerp en na een voorzetsel. Dat amuseerde hen nogal.
hun is als meewerkend voorwerp. Ik vroeg hun het nog eens te vertellen.

Slide 11 - Diapositive

Bezittelijk voornaamwoord
Geeft een bezit aan.

Dat is mijn schoolboek.

Je kunt ook bezit aangeven met een voorzetsel en een persoonlijk voornaamwoord
Dat schoolboek is van mij.

Bij u komt er bij een bezittelijk voornaamwoord een "w" achter.
Dat is uw schoolboek.

Hun is het bezittelijk voornaamwoord van het meervoud derde persoon. -> dat is hun fiets.

Slide 12 - Diapositive

Aanwijzend voornaamwoord
Bij een aanwijzend voornaamwoord kun je letterlijk iets aanwijzen:
Ik wil naar die vriend toe.
kunnen we dit nog een keer doen.
Ik heb nog nooit zo'n rare film gezien.

Slide 13 - Diapositive

Vragend voornaamwoord
We kennen vier vragend voornaamwoorden:
Wie, wat, welk(e), en wat voor (een).

Wie liep daar?
Wat is dat?
Welk boek ben je aan het lezen?
Wat voor een persoon is dat?

Slide 14 - Diapositive

Even oefenen:
Wat is er aan de hand met die klasgenoot met dat rare en hoge stemmetje van hem.
Benoem: Wat, die, dat, hem

Kies uit: persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord, vragend voornaamwoord en aanwijzend voornaamwoord.

Slide 15 - Question ouverte

Aan de slag
Maak opdracht 4, 6 en 10 op bladzijde 62-65
Maak opdracht 4, 7 en 9 op bladzijde 130-133

10 minuten in stilte, daarna overleggen

Klaar?
Maak de test jezelf.

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Lesdoel
- Aan het einde van deze les ken je de woordsoort voegwoord en kun je deze benoemen.
- Aan het einde van deze les ken je de woordsoorten: persoonlijk voornaamwoord, bezittelijk voornaamwoord, vragend voornaamwoord en aanwijzend voornaamwoord.

Slide 17 - Diapositive

Benoem de voornaamwoorden:
Welke ergernissen heb jij, of boeien dergelijke zaken je niet zo?

Slide 18 - Question ouverte