Lezen/Schrijven 6 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Tekstgeraamte?
Wat weet je er nog van?

Aan de slag

We kijken samen het filmpje; Samenvatten/markeren

Opdracht 1; markeren 

Open de tekst. Je kunt in de schrijftool markeren.

Bekijk het tekstgeraamte.

Lees daarna de hele tekst en markeer de hoofdzaken. Je krijgt hier vijf minuten voor.

Opdracht 2

Je gaat in tweetallen aan het werk;

Vergelijk jullie teksten.

Hebben jullie dezelfde zinnen en woorden gemarkeerd?

Hebben jullie aantekeningen erbij gezet? Waarom wel/niet?

Wat hebben jullie anders gedaan?

Bespreek de verschillen met elkaar en probeer het samen eens te worden.

Samen hebben jullie de hoofdzaken van de tekst aangegeven.

Als dat gelukt is, kunnen jullie vast wel een korte samenvatting vertellen. Probeer dat eens!

Samenvatting

• Het aantal boetes voor niet hands-free bellen achter het stuur is fors toegenomen.

• De stijging komt doordat de politie scherper let op bellen tijdens het rijden.

• Het totaal aantal verkeersovertredingen is nauwelijks toegenomen.

• Ook het niet dragen van een gordel, of helm is vergeleken met vorig jaar vaker

beboet, net als fietsen zonder licht.

• Het aantal verkeersovertreders met een buitenlands kenteken dat een boete op de

mat heeft gekregen neemt toe.

In tweetallen aan de slag 

Opdracht 3: Goede mindmap?

Bekijk het voorbeeld van een mindmap.

Bespreek samen met je klasgenoot wat je ziet. Welke plaatjes zie je? Wat betekenen de tekens en kleuren? Snap je wat je ziet? Staan er ook dingen bij die misschien niet nodig waren geweest?

Opdracht 3

Je maakt als tweetal een samenvatting van maximaal een minuut van de mindmap!

Vertel (lees voor) waar volgens jullie de mindmap op gebaseerd is en  over gaat!

Tekst aarde

Deze mindmap hoort bij een tekst over de aarde. Er wordt verteld hoe de aarde

ontstaan is. Daarna wordt de loopbaan van de aarde uitgelegd. Vervolgens wordt er iets vertelt over de maan. Ook worden er wat belangrijke cijfers genoemd. Als laatste wordt in de tekst gekeken naar de binnenkant en de buitenkant van de aarde.

Opdracht 4: Nu zelf

Nu je weet wat een mindmap is, kun je er ook zelf een gaan maken.

Bekijk en lees de tekst over de verkoop van suikerhoudende frisdranken op middelbare scholen.

Maak van deze tekst een mindmap:

1. Pak een vel papier.
   
2. Zet het onderwerp in het midden. Probeer daaromheen de belangrijkste zaken duidelijk te maken. Werk met de klok mee.
   
3. Natuurlijk mag je (kleur)potloden en stiften gebruiken.