2.2 Het Romeinse Rijk (B)

Tijd van Grieken en Romeinen
2.2 Het Romeinse Rijk (B)
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tijd van Grieken en Romeinen
2.2 Het Romeinse Rijk (B)

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen terugkoppeling
2. Activeren voorkennis
3. Leerdoelen
4. Theorie
5. Beeldmateriaal
6. Aan de slag
7. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen terugkoppeling
1. Je kunt uitleggen hoe de Romeinen hun imperium uitbreidden en onder controle hielden.

2. Je kunt uitleggen waardoor zich in het Romeinse Rijk een Grieks-Romeinse mengcultuur verspreidde.

3. Je kunt voorbeelden herkennen van de Grieks-Romeinse vormen in architectuur.
Kenmerkend aspect:

5. De groei van het Romeinse imperium waardoor de waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa verspreidde.

6. De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen 
1. Je kunt uitleggen wat de oorzaken en gevolgen waren van romanisering.

2. Je kunt uitleggen waardoor zich in het West-Romeinse Rijk groepen Germanen vestigden en wat daarvan de gevolgen waren.  

3. Je kunt drie verschillen noemen tussen het Oost-Romeinse en West-Romeinse Rijk.

Kenmerkend aspect:

7. De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa.

Slide 4 - Diapositive

Theorie
Opschrijven:
In de Romeinse republiek was de macht verdeeld. Er was - net als bij de Grieken - een volksvergadering. Maar het machtigst was de senaat, een politiek overlegorgaan waarin alleen rijke families vertegenwoordigd. waren. 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Theorie
Toch kwam na bijna vijf eeuwen republiek de macht weer in handen van één man. Dat had alles te maken met de groei van het imperium
Veel oorlogen werden buiten Italie uitgevochten en soldaten - vaak ook afkomstig uit veroverde gebieden - hadden steeds minder met Rome of de senaat, maar vochten voor hun eigen generaals. 


Opschrijven:
Julius Caesar was een enorm populaire generaal die vermoord werd door de senaat omdat ze bang waren dat hij de republiek afschafte en alleenheerser werd. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Theorie
Er volgde een reeks burgeroorlogen, waaruit de geadopteerde zoon van Caesar als overwinnaar naar voren kwam:  Augustus 'verhevene'.

Opschrijven:
In 27 v. Chr. begint onder Augustus de keizertijd, die tot 476 zou duren. 

Slide 9 - Diapositive

Theorie
Het enorme gebied dat eeuwenlang onder Romeinse heerschappij stond, werd ingrijpend door die Romeinse aanwezigheid beinvloed. Uiteindelijk werd het Romeinse Rijk wel in een West- en in een Oost-Romeins Rijk gesplitst. 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Theorie
West-Romeinse Rijk:

- Landbouwsamenleving
- Latijn
- Romeinen stichtten zelf steden

Oost-Romeinse Rijk:

- Landbouwstedelijke samenleving
- Grieks
- Romeinen nemen bestaande cultuur over

Slide 12 - Diapositive

Theorie
Romanisering: Het overnemen van elementen van de Romeinse cultuur door niet-Romeinse volken. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Beeldmateriaal

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Vidéo

Aan de slag
- Maak de kennen en kunnen lijst van 2.2.

- Ben je klaar? Maak de opdrachten 3, 4, 6, 7, 8 en 9 als extra manier om de stof te begrijpen. 

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen nabespreken
1. Je kunt uitleggen wat de oorzaken en gevolgen waren van romanisering.

2. Je kunt uitleggen waardoor zich in het West-Romeinse Rijk groepen Germanen vestigden en wat daarvan de gevolgen waren.  

3. Je kunt drie verschillen noemen tussen het Oost-Romeinse en West-Romeinse Rijk.

Kenmerkend aspect:

7. De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa.

Slide 21 - Diapositive