MA KB 7.2 over grenzen

Paragraaf 7.2
De mens als sociaal wezen
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Paragraaf 7.2
De mens als sociaal wezen

Slide 1 - Diapositive

Geef een voorbeeld van iemand met wie jij een machtsverschil hebt

Slide 2 - Question ouverte

Leg uit wat emancipatie is. Doe dit aan de hand van een voorbeeld.

Slide 3 - Question ouverte

Sociale cohesie betekent:
A
Alle mensen zijn sociale dieren
B
Gevoel dat mensen bij elkaar horen
C
Mannen krijgen een ander oordeel dan vrouwen
D
Groepen mensen die een hekel hebben aan elkaar

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Vidéo

Als je ja hebt gezegd tegen seks, mag je daar later niet meer op terugkomen
Eens
Oneens

Slide 6 - Sondage

Iemands naaktfoto of filmpje zomaar doorsturen is not done
Eens
Oneens

Slide 7 - Sondage

Het is eigen schuld van diegene waarvan naaktfoto's/filmpjes worden doorgestuurd
Eens
Oneens

Slide 8 - Sondage

Als iemand niet letterlijk nee zegt, dan is het haar/zijn schuld als iemand over de grenzen gaat.
Eens
Oneens

Slide 9 - Sondage

Macht heb je vooral in zakelijke relaties.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quiz

Misbruik van macht

Soms maken mensen misbruik van hun machtspositie en gaan ze over de grenzen van anderen heen. 

In deze paragraaf kijken we naar de volgende onderwerpen:

Seksuele intimidatie
Grenzen stellen
Seksuele moraal


Slide 11 - Diapositive

Grensoverschrijdend gedrag
waarbij iemand iets met jou doet waardoor je je onveilig voelt.

(dit kan zijn pesten, discriminatie, agressief gedrag of seksueel grensoverschrijdend)

Slide 12 - Diapositive

Seksuele intimidatie


Er sprake is van seksueel overschrijdend gedrag

(aan iemand zitten terwijl diegene dit niet wil, seksueel getinte opmerkingen maken, naaktfoto's versturen etc.)


 

Slide 13 - Diapositive

Maatschappelijk probleem

Seksueel overschrijdend gedrag is een groot maatschappelijk probleem.
  • 53% van de vrouwen en 19% van de mannen is dit overkomen.
  • Bij seksueel geweld is er bijvoorbeeld sprake van ongewenst zoenen of zelfs verkrachting.
  • 22% van de vrouwen en 6% van de mannen heeft met seksueel geweld te maken gehad.

Slide 14 - Diapositive

Grenzen stellen

  • Het is belangrijk dat je zelf uitzoekt waar je grenzen liggen en dat je aangeeft waar je grenzen liggen.

  • Dat is niet altijd makkelijk. Slachtoffers hebben achteraf spijt, schamen zich ervoor en denken soms dat anderen ze niet geloven.

  • Gebeurt het jou? Zorg dan dat je erover praat! Bijvoorbeeld met vrienden, je mentor of je ouders.

Slide 15 - Diapositive

Seksuele moraal

Hoe er over seks wordt gedacht

Slide 16 - Diapositive

De seksuele moraal is afhankelijk van:

de tijd waarin we leven

de plaats waar je leeft

de groep met wie je omgaat

Slide 17 - Diapositive

Dubbele moraal

Mensen kijken soms heel verschillend tegen het seksuele gedrag van jongens of meisjes aan.

( Bv. Van een jongen wordt het bijvoorbeeld heel stoer gevonden als hij verschillende relaties heeft gehad. Een meisje dat hetzelfde doet, krijgt kritiek.)

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Hoe kijk jij aan tegen het feit dat mensen vaak een dubbele moraal hebben als het over seks gaat?

Slide 20 - Question ouverte