7.2 over grenzen

• Maatschappijleer
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Wat gaan we doen vandaag?

1. Herhaling vorige les
   
2. Uitleg
3. Oefeningen esseneronline.nl

Leerdoel

CONCRETE LEERDOELEN

Tops! verantwoordelijkheid nemen 

Je reflecteert tijdens het werken op je gemaakte werk door het na te kijken te verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden. 

Even herhalen!

Sociale cohesie betekent:

1. Alle mensen zijn sociale dieren
2. Gevoel dat mensen bij elkaar horen
3. Mannen krijgen een ander oordeel dan vrouwen
4. Groepen mensen die een hekel hebben aan elkaar

leg uit dat relaties tussen mensen ook belangrijk zijn voor de hele maatschappij.

Met wie heb je een functionele relatie?

1. Je zus
2. Je vrienden
3. Je broer
4. Je ouders

Met wie heb je een persoonlijke relatie?

1. Je mama
2. De vuilnisman
3. Je docent
4. De politie

Geef een voorbeeld van iemand met wie jij een machtsverschil hebt

7.2 over grenzen

Macht heb je vooral in zakelijke relaties.

1. Waar
2. Niet waar

Kunnen er ook machtsverschillen bij persoonlijke relaties zijn? Geef een voorbeeld.

Misbruik van macht

Misbruik van macht

Soms maken mensen misbruik van hun machtspositie en gaan ze over de grenzen van anderen heen. 

In deze paragraaf kijken we naar de volgende onderwerpen:

Seksuele intimidatie

Grenzen stellen

Seksuele moraal

Seksuele intimidatie

Bij machtsmisbruik is er sprake van grensoverschrijdend gedrag.

Denk aan pesten, discriminatie of agressief gedrag.

Als er sprake is van seksueel overschrijdend gedrag, dan spreken we van seksuele intimidatie.

 

Gedrag waarbij iemand iets met jou doet waardoor je je onveilig voelt.

Maatschappelijk probleem

Maatschappelijk probleem

Seksueel overschrijdend gedrag is een groot maatschappelijk probleem.

• 53% van de vrouwen en 19% van de mannen is dit overkomen.
  
• Bij seksueel geweld is er bijvoorbeeld sprake van ongewenst zoenen of zelfs verkrachting.
  
• 22% van de vrouwen en 6% van de mannen heeft met seksueel geweld te maken gehad.
  

Kijkopdracht: Loverboys

leg uit dat er in het geval van loverboys sprake is van seksueel geweld.

leg uit dat er in het geval van loverboys sprake is van seksueel geweld.

Grenzen stellen

• Het is belangrijk dat je zelf uitzoekt waar je grenzen liggen en dat je aangeeft waar je grenzen liggen.

• Dat is niet altijd makkelijk. Slachtoffers hebben achteraf spijt, schamen zich ervoor en denken soms dat anderen ze niet geloven.
  

• Gebeurt het jou? Zorg dan dat je erover praat! Bijvoorbeeld met vrienden, je mentor of je ouders.
  

Seksuele moraal

Hoe er over seks wordt gedacht noemen we de seksuele moraal.

De seksuele moraal is afhankelijk van:

de tijd waarin we leven

de plaats waar je leeft

de groep met wie je omgaat

Geef een voorbeeld waarin de tijd, de plaats of de groep invloed kan hebben op de seksuele moraal.

Dubbele moraal

Mensen kijken soms heel verschillend tegen het seksuele gedrag van jongens of meisjes aan.

Van een jongen wordt het bijvoorbeeld heel stoer gevonden als hij verschillende relaties heeft gehad. Een meisje dat hetzelfde doet, krijgt kritiek.

Dit noemen we een dubbele moraal.

Kijkopdracht per 2

Hoe kijk jij aan tegen het feit dat mensen vaak een dubbele moraal hebben als het over seks gaat?

Hoe kijk jij aan tegen het feit dat mensen vaak een dubbele moraal hebben als het over seks gaat?