Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat hield het cultuurstelsel in Indonesie in?
A
Indische kunstenaars moeten de koning portretteren
B
Indische boeren moeten Europese groenten verbouwen
C
1/5 deel van hun oogst is voor de export voor weinig geld
D
Het is verboden te schrijven over Indonesie
Slide 2 - Quiz
Saïdjah vroeg Adinda de maanden te tellen, hoe deed zij dit?
A
Door op op een boom kerven te plaatsen
B
Door stokjes in de grond te steken
C
Door kleine stukje stof te verzamelen
D
Door op het rijstblok kerven te plaatsen
Slide 3 - Quiz
Welk dier werd gevorderd bij Saïdjah en Adinda?
A
een koe
B
een paard
C
een buffel
D
een tijger
Slide 4 - Quiz
Waarmee koopt de vader van Saidjah een nieuwe buffel?
A
Met zilveren plaatjes
B
Met een andere buffel
C
Met een dolk (erfstuk)
D
Met een Chinees
Slide 5 - Quiz
De verteller van Saïdjah en Adinda onderbreekt zijn verhaal (in Max Havelaar) met de woorden: ‘Ik heb u verteld, lezer, dat mijn verhaal eentonig is.’ Welk perspectief is dit?
A
Ik
B
Auctoriaal
C
personaal
D
meervoudig ik
Slide 6 - Quiz
Wat is zonder buffel erg moeilijk?
A
de grond ploegen
B
rijst eten
C
verdrietig zijn
D
dagenlang niets zeggen
Slide 7 - Quiz
Waar houden de buffels zo erg van?
A
Van aaien en gestreeld worden
B
Van lieve vriendelijke woordjes
C
Van het werk op het land
D
Van sterk en gehoorzaam zijn
Slide 8 - Quiz
Waarom zegt de schrijver 'Er zijn zoveel Saidjahs en Adinda's te vinden'.
A
Omdat de uitbuiting van de Javaan geen uitzondering was.
B
Omdat het veelvoorkomende namen waren.
C
Dat er veel buffels werden gestolen.
D
Omdat dit verhaal al vaak verteld is.
Slide 9 - Quiz
Na hoeveel jaar belooft Saidjah terug te keren naar Adinda om met haar te trouwen?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 10 - Quiz
Wanneer keert Saidjah bij Adinda terug?
A
Na twaalf manen
B
Na tweemaal twaalf manen
C
Na driemaal twaalf manen
Slide 11 - Quiz
Waarom hadden Saidjah en Adinda afgesproken onder de ketapam?
A
Omdat dit een heilige boom is
B
Omdat ze daar verkering hadden gekregen
Slide 12 - Quiz
Hoe loopt het verhaal van Saïdjah en Adinda af?
A
Ze trouwen en leven nog lang en gelukkig.
B
Adinda blijkt getrouwd met een ander.
C
Saïdjah ontdekt dat Adinda is vermoord.
D
Ze lopen elkaar net mis.
Slide 13 - Quiz
Waarvoor staat 'Saïdjah en Adinda' in de Max Havelaar?
A
Als voorbeeld van de situatie van de inlandse bevolking.
B
Als een prachtig liefdesverhaal.
C
Omdat er nog wat romantiek in moest.
D
Als tegenwicht voor al het geweld in de rest van het boek.
Slide 14 - Quiz
Welke wijzigingen voert Van Lennep (uitgever) door in het boek Max Havelaar?
A
Namen vervangen
B
Oproep koning (einde verhaal) geschrapt
C
Schrappen in bijbelteksten
D
Plaatsnamen vervangen
Slide 15 - Quiz
Waarom kwam Max Havelaar op voor de inlandse bevolking?
A
Ze werden uitgebuit
B
Ze produceerden goede koffie
C
Ze brachten te weinig winst op
D
Nederlanders waren bang
Slide 16 - Quiz
Wie schreef de Max Havelaar?
A
Douwe Egberts
B
Multatuli
C
Eduard Douwes
D
Adinda
Slide 17 - Quiz
Wie / wat is "Max Havelaar"?
A
De schrijver van het boek Multatuli
B
De titel van een boek geschreven door Multatuli
C
Een pseudoniem voor Eduard Douwes Dekkers
D
Een fair trade keurmerk
Slide 18 - Quiz
Wanneer is het boek 'Max Havelaar' verschenen?
A
1855
B
1860
C
1865
D
1870
Slide 19 - Quiz
Het / de doel(en) van het boek "Max Havelaar" was of zijn ...
A
het verbeteren van het lot van de inlanders
B
dat Douwes Dekker zijn baan terugkreeg
C
dat Nederland de Indonesiërs zelfbestuur gaf
D
eerherstel voor Douwes Dekker
Slide 20 - Quiz
In het boek Max Havelaar zitten autobiografische elementen.