Hfst 1 DoD ET9 + ET11 - Mill

P1 - Hfst 1 DoD ET9
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

P1 - Hfst 1 DoD ET9

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Zoek in je aantekeningen wat Plato bedoelt met 'wetenschap van het regeren'. 
Volgens Dahl kan dit niet bestaan. Ben je het met Dahl eens dat er geen wetenschap van het regeren kan bestaan? Is de vraag of de doodstraf rechtvaardig is, anders dan de vraag wat de snelheid van het geluid is?

Waarom?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Over hoofdstuk 1

Kern van de democratie is dat ieder lid van de bevolking inspraak heeft, of je nu voetbalhooligan bent of hooggeleerde. Nieuwsjunkie of je politiek totaal oninteressant vindt. Of je nu 18 of 108 bent.
Maar is dat wel verstandig?

Kwestie 1: 
Wie moeten er meebeslissen in een democratie? 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plato
Een land moet geregeerd worden door koning-filosofen. Niet iedereen is daarvoor gemaakt.

Dahl
Dat is een slecht idee Plato! Je maakt verkeerde aannames!
Mill
Het is juist goed zoveel mogelijk mensen te laten meebeslissen!
Schumpeter
Zo verstandig zijn burgers niet! Ze mogen stemmen, maar beter niet te veel bemoeien met bestuur.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ik kan Mills opvatting uitleggen en evalueren dat de democratie een meer rationele staatsvorm is dan een regering van politieke experts.
ET9
Ik zie er enger uit dan ik ben!
John-Stuart Mill 
(1806-1873)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ik kan Mills opvatting uitleggen en evalueren dat de democratie een meer rationele staatsvorm is dan een regering van politieke experts.
ET9
Daarbij kan ik betrekken:
  • Mills kritiek op een regering van politieke experts;
  • Mills opvatting dat de kwaliteit van beslissingen groter is als daar meer burgers bij betrokken zijn;
  • Mills opvatting dat de rationaliteit van beslissingen toeneemt door vrijheid van meningsuiting;
  • Mills opvatting over ongelijk stemrecht.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
ET9.1
Mills kritiek op een regering van politieke experts;
Lees 1.3 + 1.3.1
Argument tegen Plato:
....

Slide 7 - Diapositive

Lees p.27/28/29 en schrijf in eigen woorden op wat ze betekenen.
Aan de slag
ET9.2 en 9.3
  • Mills opvatting dat de kwaliteit van beslissingen groter is als daar meer burgers bij betrokken zijn;
  • Mills opvatting dat de rationaliteit van beslissingen toeneemt door vrijheid van meningsuiting;
Representatieve democratie
is beter dan een regering van experts vanwege:
  1. Kwaliteit: kennis van veel burgers zorgt voor betere informatie en dus betere politieke beslissingen.
  2. Rationaliteit: vrijheid van meningsuiting zorgt voor rationelere, beter onderbouwde beslissingen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Welk argument wordt met het volgende experiment ondersteund?


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Welk argument wordt met dit experiment ondersteund? (kwaliteit) 
Pleit het voor of tegen democratie?
Aan de slag
Welk argument wordt met het volgende experiment ontkracht?


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Denk je dat het betrekken van meer mensen bij beslissingen leid tot betere beslissingen? 

Kun je een voorbeeld geven?


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de aanstaande verkiezingen moeten mensen met een vwo-diploma meer stemrecht krijgen dan mensen met een havo-diploma.
Stelling

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
ET9.4
  • Mills opvatting over ongelijk stemrecht.
Mill pleit voor pluraal stemrecht:
Vorm van stemrecht waarbij sommige stemmen zwaarder tellen dan andere. Bij Mill is het gewicht van je stem afhankelijk van opleiding/intelligentie en bijdrage aan samenleving 

...omdat kennis zwaarder moet meetellen dan 'onwetendheid'.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ik kan Mills opvatting uitleggen en evalueren dat de democratie een meer rationele staatsvorm is dan een regering van politieke experts.
ET9
Daarbij kan ik betrekken:
  • Mills kritiek op een regering van politieke experts;
  • Mills opvatting dat de kwaliteit van beslissingen groter is als daar meer burgers bij betrokken zijn;
  • Mills opvatting dat de rationaliteit van beslissingen toeneemt door vrijheid van meningsuiting;
  • Mills opvatting over ongelijk stemrecht.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
11) Ik kan Mills argumentatie weergeven en evalueren dat representatieve democratie de beste vorm van bestuur is. 
ET11
Daarbij kan ik betrekken:
  • Mills kritiek op de opvatting dat een goede despoot alles zou kunnen overzien, beheersen en besturen;
  • Mills opvatting dat betrokken burgerschap goed is zowel voor het individu als voor de samenleving als geheel.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
11) Mills kritiek op de opvatting dat een goede despoot alles zou kunnen overzien, beheersen en besturen;
ET11
Waarom kan een goede despoot niet alles overzien, beheersen en besturen?

  • onderstreep waar jij denkt dat het antwoord staat

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Waarom is betrokken burgerschap goed voor zowel individu als voor de samenleving als geheel?
ET11
Placematopdracht!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Uitwerken ET9 en 11
Huiswerk

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions