Ervaar het maar / Belevingsgericht werken

Ervaar het maar / Belevingsgericht werken
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Ervaar het maar / Belevingsgericht werken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk onderdeel hieronder heeft met non verbale communicatie te maken ?
A
Niet optillen van zwaardere/dikkere kinderen
B
Aanraken
C
Kledingstijl zoals hoodies
D
Oortjes in

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Belevingsgerichte zorg:
- Client staat centraal
- Het draait niet alleen om weten; om kennis maar ook om HOE de client het ervaart en beleeft

Ervaar het maar is een vervolg op beleven en ervaren. Een methodische werkwijze voor het stimuleren van bewegingen, de zintuigen en de communicatie in de begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1 = Ervaringsordening en LACCS

Lichamelijk welzijn, Alertheid, Contact, Communicatie, Stimulerende tijdsbesteding

Ordenen van ervaringen in volgorde en stappen.

Sensatiefase; waarnemen en beleven
Klikfase: Iets bij de waarneming verwachten, denken, weten
Begrijpfase: je weet iets maar weet ook waarom en waarom niet 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Totale Communicatie ?
A
Met je hele lichaam iets duidelijk maken
B
Bewust, tegelijkertijd en op maat gebruik maken van alle uitingsvormen
C
Non verbale communicatie en verbale communicatie matchen
D
Totaal bewust zijn van de boodschap

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Totale communicatie
Is het bewust, tegelijkertijd en op maat gebruik maken van alle uitingsvormen zals:
Mimiek, expressie, gebaar, toon, beweging, uitstraling, uiterlijke verschijningsvorm, pictogrammen, afbeeldingen, kleuren, voorwerpen, foto's, tekeningen, verwijzers

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 - Basale stimulatie

Basale stimulatie is het geconcentreerd werken met aanraking, beweging en trilling en ademhaling als middel om de persoon met een ernstig meervoudige beperking te helpen om zijn of haar lichaam te voelen op een veilige en warme manier

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4 - Motoriek

Kennis van de motoriek van een client is belangrijk bij de verzrging en begeleiding.
Motoriek werkt niet tegen, vaak is het de spanning en ontspanning van spieren, gewrichten e.d.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 - Sensomotorische integratie
Dit is het proces, waarbij we informatie uit ons lichaam en prikkels vanuit de buitenwereld opnemen en op elkaar afstemmen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: Ervaar het Maar in de Persoonlijke Verzorging
1 - Wat weet je van de client ?
2 - Onduidelijkheden onderzoeken d.m.v. werkdoelen
3 - In kaart brengen van de manier van verzorgen
4 - Maak een persoonlijke toilettas of verzorgingsmandje
5 - Bewustwording van je eigen manier van verzorgen
6 - Integreren van eenduidige benaderingswijze

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de methode Ervaar het Maar te gebruiken in de zorg voor dementerende ouderen ?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat houd volgens jullie belevingsgerichte zorg in?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Belevingsgericht werken gaat over de wijze waarop we naar cliënten en mantelzorgers kijken. 


Het is denken vanuit de cliënt, de cliënt centraal plaatsen. . 



Pijler 1: Vrijheid

Pijler 2: Attitude/houding

Pijler 3: Samenredzaamheid

Pijler 4: Eigen regie

Slide 17 - Diapositive

Pijler 1: Vrijheid
Vrijheid gaat boven veiligheid. Geef cliënten de grootst mogelijke vrijheid om de dingen te doen die er voor hen toe doen.

Basisvoorwaarden voor vrijheid
Om zo veel mogelijk mensen in vrijheid te laten leven zijn
drie basisvoorwaarden van belang.
1. Individuele vrijheid houdt daar op, waar de vrijheid van de ander wordt aangetast
 Absolute vrijheid, dat wil zeggen: vrijheid zonder regels en wetten, leidt niet tot een gezonde samenleving. 
2. Er is geen vrijheid zonder erkenning van de gelijkwaardigheid van mensen.
3. Er is geen vrijheid zonder gemeenschapszin
 Een samenleving kan alleen in vrijheid blijven bestaan als mensen elkaar ook willen kennen, erkennen en waarderen, elkaar vertrouwen en als mensen solidair met elkaar willen zijn.

Pijler 2: Attitude
Belevingsgericht werken gaat over respect tonen voor wat de cliënt wil. Stel jezelf steeds vragen zoals: met wie heb ik te maken, wat wil of kan deze cliënt voor zijn omgeving betekenen, te doen hebben, waar wil hij bij horen, op welke wijze kan hij erkenning krijgen?

Pijler 3: Samenredzaamheid

Samen de zorg rondom de cliënt vormgeven door het netwerk van de cliënt te betrekken bij het dagelijks leven. Stimuleer ik de naasten om de verantwoordelijkheid in zorgzaamheid of vriendschap te blijven aangaan?

Pijler 4: Eigen regie
Regie hebben over het eigen leven en vrijheid ervaren om invulling te geven aan wat belangrijk is. Juist als de cliënt in mindere mate in staat is om zijn eigen leven in te richten, kan de (zorg)medewerker hierbij helpen.
Belevingsgerichte zorg is altijd persoonlijke zorg
Het is zorg waarmee je iemands persoon recht doet en rekening houdt met zijn belevingswereld.
Bij belevingsgerichte zorg staan de wensen en mogelijkheden van degene die zorg krijgt centraal, niet de beperkingen die iemand heeft.
Persoonsgerichte zorg betekent de zorg afstemmen op mogelijkheden, wensen, behoeften en gewoontes van b.v. mensen met dementie. 
Dat je iets betekent voor mensen of maatschappij
Persoonsgerichte zorg gaat ervan uit dat ieder mens een uniek en waardig persoon is, ongeacht zijn beperkingen


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt voor de inzet!!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions