H3 brugklas parler: 14 februari nemo dag

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Chapitre 3

Après les cours

C'est mardi 14 février

Planning d'aujourd'hui

* Oefenen met de werkwoorden van emotie: sur une feuille

* Oefenen met her vervoegen van de werkwoorden: sur une feuille

 

Er zijn 4 werkwoorden van emotie

Welke 4 werkwoorden zijn er?

Er zijn 4 werkwoorden van emotie

Aimer= houden van

Adorer = dol zijn op

Préférer = liever hebben, de voorkeur geven aan

Détester = een hekel hebben aan, haten 

Er zijn 4 werkwoorden van emotie

Aimer= houden van

Adorer = dol zijn op

Préférer = liever hebben, de voorkeur geven aan

Détester = een hekel hebben aan, haten 

Na deze werkwoorden volgt altijd een lidwoord: le la l' les

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Dictée chapitre 2: Apprendre 8 et 9

1. Déjeuner.

2. Aujourd'hui

3. L'emploi du temps

4. L'après-midi, j'ai mon entrainement de foot.

5. Le samedi, j'ai un match de tennis.

Dictée chapitre 2: Apprendre 8 et 9

6.   Duits

7.   Vandaag

8.   Begrijpen

9.   Op woensdag ben ik om twaalf uur vrij.

10. In het weekend kijken wij naar een film.

Parler français!

Comment elle s'appelle?

Qui a un chien.

Quel film on va voir?

Qu'est-ce que tu fais comme hobby?

Où est la piscine?

Pourquoi tu cherches ton sac à dos?

Tu regardes la télé quand?

Elle s'appelle .....

Mon ami a un chien.

On va voir Harry Potter.

Je fais du foot.

La piscine est à Amersfoort.

Mon sac à dos est perdu.

Je regarde la télé à huit heures.

On continue avec l'exercice suivante.

We gaan verder met de volgende opdracht.

Sur la table....

* TES LIVRES

* TON CAHIER

* TA TROUSSE

Prends ton livre!

Cherche la page:

Page 93

Exercice: 18/19/20/21/22

Daarna aan de slag met het huiswerk: ex 24 t/m 29b

On continue avec l'exercice suivante.

We gaan verder met de volgende opdracht.

Prends ton livre!

Cherche la page:

Page 96 

Huiswerk: ex 24 t/m 29

On continue avec l'exercice suivante.

We gaan verder met de volgende opdracht.

Instruction

Wat     : Maken van "Écrire" blz. 96 en 99 : Opdracht 24 t/m 29

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest! Je werkt in je boek.

Wie     :  De eerste 10 minuten werk je in stilte en alleen.

              Daarna mag je een vraag stellen aan de docent.

              Je mag pas praten/overleggen als de docent dat aangeeft.

Tijd     :  15 minuten

Klaar  :  Starten met leren van de woordjes en zinnetjes van Apprendre

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Les devoirs

Maken Regarder :   blz.48                     Exercice 1 en 2

In je boek maar luisteren doe je via je digitale boek

Leren  Apprendre 1: blz. 68                    Fr-Nl en Nl-Fr

Leren Apprendre  7: blz. 71 (1 /tm 4)      Fr-Nl en Nl-Fr

Wat hebben we vandaag geleerd?

La fin du cours. À la prochaine!

Les buts

* Lire : Je kunt een tekst begrijpen met wetenswaardigheden over Biarritz en een stukje topo ervaren over Frankrijk.

* Ecouter : je kunt een luisteropdracht begrijpen over surfen

*Lire : Je kunt een tekst begrijpen over familie

*Grammatica: het bezittelijk voornaamwoord toepassen

*Parler & écrire: je kunt jezelf uitgebreid voorstellen zowel mondeling als in een briefje.