Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Vruchtbare halve maan, van dorp naar stad
Vruchtbare halve maan, van dorp naar stad
1 / 24
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo lwoo, vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
24 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Vruchtbare halve maan, van dorp naar stad
Slide 1 - Diapositive
Onderwerpen:
Halve maan
Neolithische revolutie
Dorp naar stad
Ruilhandel
Planning
Begrippen:
Neolithische revolutie
Irrigatielandbouw
Leerdoelen
Uitleg
Zelfstandig werken
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt veranderingen uitleggen die het gevolg waren van de Neolithische revolutie.
Je kunt politieke, economische en sociale veranderingen uitleggen die het gevolg waren van het ontstaan van stedelijke gemeenschappen.
Je kunt de relatie uitleggen tussen de uitvinding van het schrift en het einde van de prehistorie.
Slide 3 - Diapositive
Wat weet je eigenlijk
van landbouw?
Slide 4 - Carte mentale
Middelen van bestaan zijn
manieren om in leven te blijven.
Welke middelen van bestaan
hadden de eerste mensen?
A
Wilde dieren en verzamelen
B
Jagers en boeren
C
Jagen en verzamelen
D
Boeren en verzamelaars
Slide 5 - Quiz
Klimaatsverandering
Rond 10.000 v. Chr
De aarde wordt
warmer
Delen van Afrika en Midden-Oosten: droger
Slide 6 - Diapositive
Noord-Afrika en
Midden-Oosten
Droog klimaat: minder begroeiing en water (ontstaan woestijnen)
Te weinig voedsel: dieren trekken weg naar vruchtbare gebieden
Mensen trekken ook weg of gaan andere middelen van bestaan zoeken om in leven te blijven
Slide 7 - Diapositive
Vruchtbare Halvemaan
Gebied waar de
eerste landbouw
ontstaat (9000 v. Chr.)
Slide 8 - Diapositive
Ok, landbouw...
Welke 'optelsom' is juist over landbouw?
A
akkerbouw + landbouw = veeteelt
B
landbouw + veeteelt = akkerbouw
C
veeteelt + akkerbouw = landbouw
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Neolithische revolutie
Revolutie
betekent
verandering
Jager-verzamelaars worden boer
De Neolithische revolutie duurde meer dan 1000 jaar: niet iedereen werd tegelijk boer
Landbouw bestaat uit: akkerbouw en veeteelt
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Grote en belangrijke verandering
99% van de geschiedenis van de mens, heeft de mens geleefd als jager-verzamelaars
Slide 13 - Diapositive
Welke middelen van bestaan
hadden de mensen vóór
de Neolithische revolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt
Slide 14 - Quiz
Welke middelen van bestaan
hadden de mensen
tijdens de Neolithische revolutie?
A
Jagen en verzamelen
B
Jagen, verzamelen, akkerbouw en veeteelt
C
Akkerbouw en veeteelt
D
Verzamelen, akkerbouw en veeteelt
Slide 15 - Quiz
Gevolgen van de Neolithische revolutie
Mensen stoppen te leven als nomaden
Het ontstaan van de eerste dorpen:
agrarische samenleving
Arbeidspecialisatie
Slide 16 - Diapositive
Boeren in Europa
Pas laat: het was niet nodig, er was voldoende voedsel te vinden.
Eerste boeren in Nederland:
Zuid-Limburg
rond 5300 v. Chr.
Tóch landbouw in Europa: mensen verhuizen uit gebieden waar gebrek aan landbouwgrond is en komen hier terecht
Slide 17 - Diapositive
Irrigatielandbouw
Vrijwel nooit regen in Egypte
Boeren doen aan irrigatielandbouw ->
aanleggen van kanalen naar de akkers
Slide 18 - Diapositive
Agrarische samenleving
Graanopbrengsten zijn groot genoeg, zodat niet iedereen meer boer hoeft te zijn
Er ontstaan nieuwe beroepen:
ambachtslieden
Er ontstaan ook meer verschillen in
aanzien
.
Slide 19 - Diapositive
Agrarisch-stedelijke samenleving.
Oorzaken:
1. Landbouw, ambacht en handel zorgen voor rijkdom. Bevolking neemt toe.
2.
ambachtslieden
en
handelaren
gaan bij markten wonen.
Er ontstaat een
agrarisch-
stedelijke samenleving.
Slide 20 - Diapositive
Leven in de stad
Spullen ruilen ze met elkaar.
Handelaar ->
Iemand die alleen producten kocht, verkocht en vervoerden.
Slide 21 - Diapositive
Leven in de stad
Bestuur
De meeste macht lag in handen van de koning
De koning werd gezien als vertegenwoordiger van de goden.
Hierdoor werden er tempels gebouwd.
Slide 22 - Diapositive
Leven in de stad
Ontstaan van het schrift.
Om ruzie te voorkomen worden er steeds meer dingen opgeschreven.
Vanuit deze tekens wordt het schrift verder ontwikkelt.
Hierdoor eindigt de prehistorie in Mesopotamië.
Slide 23 - Diapositive
Zelfstandigwerken
maken opdracht 2, 4 en 6 a en b
Slide 24 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Jagers werden boer
March 2025
-
45 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Jagers werden boer
August 2020
-
45 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Jagers werden boer
May 2019
-
45 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Jagers werden boer
October 2025
-
46 diapositives
newEditor
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Jagers werden boer
April 2022
-
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
M&M - H1 - 1.2 Het leven van de eerste boeren
October 2025
-
22 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo lwoo, b, k
Leerjaar 1
3. Brood en spelen
October 2025
-
57 diapositives
newEditor
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Hoofdstuk 1: Het vruchtbare rijk
November 2025
-
44 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Seneca Burgerschap