Week 8 schoolwoorden en tellen tot en met 100 klokken

Wat doen we vandaag?

Cijfers tot en met 100

Klokkijken: hele en halve uren








1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2BasisschoolGroep 6

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat doen we vandaag?

Cijfers tot en met 100

Klokkijken: hele en halve uren








Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tellen

Slide 11 - Diapositive

Tellen in even nummers, tellen in oneven nummers.

Tellen in tientallen. van 10 tot 100 en van 100 tot 10.

Tellen tot 100, om de beurt een cijfer zeggen. Kijken hoe ver de klas van komen.

Dit kunnen de kinderen ook in tweetallen of in hun groepje doen.
Cijfers
1. Een
2. Twee
3. Drie
4. Vier
5. Vijf
6. Zes
7. Zeven 
8. Acht
9. Negen
10.Tien
11. Elf
12. Twaalf
13 - 19 = -tien
dertien
veertien
vijftien
zestien
zeventien
achttien
negentien

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tientallen
                     20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
Twintig
Dertig
Veertig
Vijftig
Zestig
Zeventig
Tachtig
Negentig
Honderd
Let op:

In het Nederlands zeggen we :
26
Eerst de 6 dan de 20.

In het Engels zeggen we :
26
Eerst de 20 dan de 6

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cijfers


20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100

Twintig
Dertig
Veertig
Vijftig
Zestig
Zeventig
Tachtig
Negentig
Honderd

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

70
A
seventug
B
seventig
C
zeventien
D
zeventig

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

40
A
viertig
B
veertig
C
viertien
D
veertien

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Cijfers


Maar wat moeten we doen bij 25, 49 en 61?

25
Je zegt eerst het laatste cijfer: vijf
Dan zeggen we: en
Wat is het voorste cijfer? twintig

DUS... vijfentwintig !

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cijfer dictee

Slide 18 - Diapositive

Leerkracht dicteert cijfers klassikaal, leerlingen schrijven de cijfers op.

Kinderen kunnen elkaar cijfers dicteren. Ze schrijven de cijfers op, op hun whiteboard.

Leerkracht houdt whiteboard met cijfer erop omhoog. Kinderen zeggen welk getal er staat. Dit kunnen de kinderen ook in tweetallen doen.
Loop naar de juiste plaats

Slide 19 - Diapositive

Er hangen 5 blaadjes in de klas: 0-20, 21- 40, 41-60, 61-80, 81-100.

De leerkracht zegt 64. De kinderen lopen naar het blad 61-80. Etc.

Een leerling kan ook een getal noemen.
Welk getal hoor je? Schrijf het op in cijfers.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk getal hoor je? Schrijf het op in cijfers.

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk getal hoor je? Schrijf het op in cijfers.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu in letters:
23

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu in letters:
89

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu in letters:
75

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf nu in letters:
19

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hotel Hallo
Sam 1

Slide 27 - Diapositive

Open de site van NT2 school en laat het audiofragment horen van Sam 1.
Wie is er goed in koken?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie houdt er van muziek?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is de moeder van Mia?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is de vader van Max?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is er goed in rijmen?

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Groeten: hallo! hoi! tot ziens! doei! tot gauw! tot de volgende keer! dag! goedemorgen! goedemiddag! goedenavond!

Slide 33 - Diapositive

De kinderen krijgen een briefje met daarop een groet. Ze lopen door de klas en groeten elkaar met de groet die op het briefje staat. Ze herhalen elkaars groet.
Dus: goedemorgen, goedemorgen, tot ziens, tot ziens. 
Daarna lopen ze verder naar een andere klasgenoot.
Werken uit het werkboek 
Tot en met bladzijde 23

Slide 34 - Diapositive

Hier hebben de kinderen 2 lessen de tijd voor.
Klokkijken

Slide 35 - Diapositive

Instructie klokkijken.
Hele en halve uren.

Hoe laat is het?
A
4 uur
B
half 6
C
6 uur
D
half 4

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe laat is het?
A
3 uur
B
half 3
C
12 uur
D
9 uur

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe laat is het?

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe laat is het?
A
11 uur
B
half 11
C
6 uur
D
half 12

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions