Verdiepingsles KA 28 'Frederik de Grote

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

- 6 november 1730

'Alsjeblieft vergeef me lieve Katte, in godsnaam vergeef me!'

'Er is niets om te vergeven, ik zal voor je sterven met liefde in mijn hart'

Kenmerkend aspect

28 Voortbestaan van ancien ergime met pogingen om de vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

Vandaag:

1. De soldatenkoning
2. Fredrik de Grote
3. Verlicht absolutisme
4. opdracht

Lesdoel

De leerling kan aan het eind van de les de verschillen benoemen tussen een absolute koning en een verlicht despoot.

De soldatenkoning 

Frederik Willem I van Pruisen. (1688 - 1740)

Koning van Pruisen 

Frederik willem I van pruisen

- Oorlogszuchtige en millitaire koning.

- Zeer conservatief en zuinig.  'Dan blijf ik liever de rest van mijn leven in onwetendheid'

- Investeerde wel veel in zijn leger. 

- Wetenschap, muziek of intellectuelen

intreseerde hem helemaal niets. 

De potsdammer Reuzen

- Potsdammer reuzen/ Lange Kerls.

- minmaal 1.88

- elite korps van Frederik I

Frederik I en Frederik II

Geboren 24 Januari 1712 te Berlijn.

Frederik I hoopte dat zijn zoon een goed soldaat en een sterk leider zou worden. 

Frederik II werd zeer streng opgevoed. 

Hij kreeg onder andere klappen als

- Met zijn zus wilde spelen i.p.v. tinnen soldaten

- Hij handschoenen droeg

- Van zijn paard viel

- Latijn aan het oefenen was i.p.v. Duits

Frederik II

- Frederik leek echter niets op zijn vader.

- Frederik II was geintreseerd in de wetenschap, muziek en intellectuelen. 

- Hij leerde Frans, speelde erg goed op de fluit en schreef veel gedichten. 

- Zijn vader is ook tegen het huwelijk in Engeland. 

Frederik II

Frederik probeert te vluchten

Zus wilhelmina krijgt huisarrest

Andere vluchten, maar Von Katte wordt gepakt.

Aanvankelijk levenslang maar Frederik I zet dit om tot onthoofding

- 'Je onwaardige zoon is dood.' 

Frederik II de verlichte absolutist

- Frederik I sterft op 31 mei 1740

- Frederik II wordt nu koning en gaat regeren als een verlicht absolutist. 

- Zijn acties na het aantreden zijn:

1. Schaft de Potsammer Reuze af

2. Herinvesteerd geld in de wetenschappelijken instanties

3. Verbied marteling (behalven als het om majesteitsschennis gaat) 

4. Voert godsdienstvrijheid in.

Verlicht absolutist

- Frederik II is een voorbeeld van een velricht absolutist. 

- Zonder inspraak van het volk gaat hij hervormingen invoeren.

- 'Alles voor het volk, niets door het volk'

- Verantwoordelijk voor de aardappels die we vandaag de dag eten. 

Opdracht

Wat ?

Er komen straks vier quotes langs van Frederik II. beschrijf voor elke quote of en waarom dit een uitspraak is van een verlicht absolutist. 

Hoe? 

Je krijgt twee minuten per quote om een antwoord te formuleren. Schrijf dit antwoord op. Na elke quote bespreken we de door jullie geformuleerden antwoorden.

Waarom? 

Het verlicht absolutisme is een belangrijk begrip omdat het de kern vormt voor KA 28 en een koppeling is tussen het ancien regime en de periode na de Franse revolutie. 

Quote 1

Frederik II

'Alle godsdiensten zijn gelijk en goed als de mensen die ze belijden eerlijke mensen zijn en als de Turken en heidenen zouden komen en het land bevolken, dan willen wij moskeeën en kerken voor hen bouwen'

Vraag:

Hoe blijkt uit de quote dat Frederik II een verlicht absolutist was? 

Quote 2

Frederik II  over de Trukse sultan

 'In Turkije is de vorst een despoot, hij kan ongestraft de meest weerzinwekkende gruweldaden begaan'

Vraag: 

Frederik II is zelf ook een despoot (alleen heerser). Uit de bron blijkt dat hij negatief denkt over de manier waarop het  in Turkije geregeld is. Waarom was de situatie van Frederik anders? 

Quote 3

Frederik II

'De meest nuttige deugden van burgers zijn menselijkheid, waardigheid, waakzaamheid en werklust'

Vraag:

Beschrijf aan de hand van de bovenstaande quote hoe Frederik II dacht over de standenmaatschappij. 

Quote 4

Frederik II: 

'Het grootste en edelste plezier dat mensen in deze wereld kunnen hebben, is het ontdekken van nieuwe waarheden; en de volgende is om oude vooroordelen af ​​te schudden.'

Vraag:

Verklaar hoe uit de bovenstaande bron biljkt dat Frederik II een verlicht denker was. 

Lesdoel

De leerling kan aan het eind van de les de verschillen benoemen tussen een absolute koning en een verlicht despoot.

Das Ende