Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Paragaaf 2.1 kopen is kiezen
LH3a
Slide 1 - Diapositive
Planning
- Toets bespreking
- Terugblik periode 1 + vooruitblik periode 2
- Uitleg paragaaf 2.1
- Aan de slag
- Terugblik en afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Toets bespreking
- Terugblik toets PWW1
- Reacties uit de groep
- Na de instructie
- In groepjes op individuele behoeften
Slide 3 - Diapositive
Terugblik periode 1
- Eerste periode
- Toetsweek
- Blaadje
- Tips en tops
- Individueel
timer
3:00
Slide 4 - Diapositive
Vooruitblik periode 2
- H2
- Studiewijzer en leerdoelen
- Inhaaltoetsen
- Andere klassen
Slide 5 - Diapositive
Waar denken jullie aan bij een markt? En vraag en aanbod?
Slide 6 - Carte mentale
Leerdoelen H2.1
- Vraaglijn tekenen
- Gevraagde hoeveelheid en prijs bij een vraaglijn berekenen
- Verandering langs en van de vraaglijn onderscheiden
Slide 7 - Diapositive
Vraaglijn
- Vraag hoeveelheid goederen of diensten
- Prijs
- Vergelijking van de vraaglijn (Qv)
- Negatieve richtingscoëfficiënt
- Hoge prijs, dalende vraag
- Lage prijs, stijgende vraag
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Gegeven is Qv= -50p+4000. Hiermee bereken je de gevraagde hoeveelheid spijkerbroeken. 1a: Hoeveel spijkerbroeken worden er gevraagd bij een p van 20? 1b: Hoeveel spijkerbroeken worden er gevraagd bij een p van 60? 1c Teken de vraaglijn met bovenstaande gegevens. ( p op de verticale as tot p = 100. Q op de horizontale as tot Q=5000.
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Vidéo
Oorzaak verandering?
Slide 12 - Diapositive
Aan de slag!
- Lees paragaaf 2.1 door en maak de opdrachten 2,3,5,6,8 en 10.
- Heb je vragen of ben je eerder klaar? Steek je vinger op.
Slide 13 - Diapositive
Leerdoelen H2.1
- Vraaglijn tekenen
- Gevraagde hoeveelheid en prijs bij een vraaglijn berekenen
- Verandering langs en van de vraaglijn onderscheiden