Componeren Kun Je Experimenteren

• Mu
• Basisschool
• Groep 5,6

Componeren Kun Je Leren

Creatieve muziekles voor groep 5/6

Voorbereiding:

- Zorg dat er genoeg ruimte is voor muziekinstrumenten 

- Leg alvast genoeg muziekinstrumenten klaar voor de hele klas (er kunnen 2 leerlingen tegelijk op piano, xylofoon, marimba, etc.)

- Om het onderwerp te introduceren wordt er gebruik gemaakt van een woordweb en quiz. Zorg ervoor dat de leerlingen een mobiel of tablet klaar hebben of kunnen delen met iemand

Componeren

Eventuele hints voor de klas:

- Muziek

- Liedjes

- Muziek bedenken

- Muziek opschrijven

- Iets nieuws

- Muziek bewerken

Componeren is...

Muziek bedenken of schrijven

Muziek aanpassen, bijvoorbeeld met andere instrumenten of          een remix

Ritme, akkoorden en melodie gebruiken

Een muziekstuk bestaat uit 3 onderdelen

1. Ritme

    snelheid, patroon, herhaling, 'beat'

2. Akkoorden

     meerdere noten tegelijk, lange noten

3. Melodie

     gaat samen met ritme en akkoorden, korte noten

Componeren lijkt mij...

😆 Leuk!

😴 Saai...

😬 Moeilijk

🤨 Huh? Componeren?

😎 Makkie!

Kun je een ritme bedenken?

Als je al een ritme kunt spelen, mag je die tikken op je tafel

Kun je al akkoorden spelen?

Met alleen de witte toetsen, kun je 4 akkoorden spelen door steeds de 1e, 3e en 5e toets in te drukken?

Kun je een melodie schrijven?

Met weer alleen de witte toetsen, kun je een melodie bedenken?

Je speelt steeds 1 noot op de 1e, 2e en 3e tel. Jij beslist welke noten je speelt.

Luister goed!

Wat hoor je (vooral) in het filmpje?

In dit gedeelte wordt er aan de kinderen gevraagd om naar een kort fragment te luisteren. Daarna volgt er een quiz over wat zij hoorden (ritme, akkoorden of melodie)

Wat hoorde je in het filmpje?

1. Ritme
2. Melodie
3. Akkoorden
4. Ritme & Akkoorden

www.beeldengeluidopschool.nl

Wat hoorde je in het filmpje?

1. Ritme
2. Akkoorden
3. Melodie
4. Niks

Wat gaan we doen?

Instrumenten gebruiken

Groepen (band) maken

Een eigen muziekstuk schrijven

Leg aan de klas uit wat zij gaan doen deze les; een muziekstuk schrijven door een ritme, akkoorden en melodie te maken. Verdeel de klas in groepen (zelfgemaakte of toegewezen) van maximaal 5 leerlingen. Daarna gaan zij instrumenten pakken (volgende slide) en bezig met de opdracht. 

Maak een groepje! (3-5)

Pak sowieso één melodie instrument

Pak sowieso één ritme

instrument 

Kinderen mogen hetzelfde instrument pakken, zoals schudeieren of drumstokken. Ze mogen ook een instrument delen en is ook aan te raden als zij bijvoorbeeld een xylofoon, marimba of keyboard gebruiken. 

Als een leerling niet kan kiezen, kun je diegene een (toegankelijk) instrument toewijzen of laten klappen en stampen op de maat

Stap 1: Ritme

1. Tel langzaam tot 4, doe dit een paar keer

2. Gebruik op elke tel je instrument

3. Tel nog twee keer zo snel naar 8

4. Kies