2MHa Fictie les 1&2 realistisch / niet-realistisch / genres

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Fictie

Vandaag:

Fictiebegrippen blok 1 & 2

• Fictie / non-fictie
• Realistisch / niet-realistisch
• Genres

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je:

• uitleggen wat fictie en non-fictie is.
• uitleggen wat realistische en wat niet realistische verhalen zijn.
• uitleggen wat genres zijn
• minimaal 3 voorbeelden van genres benoemen

Lesprogramma

• Vragen via LessonUp
• Aantekeningen maken
• Voorlezen: Hufterproof (blz. 59 t/m 62
• Opdracht maken
• Afsluiten les / huiswerk

Log in in LessonUp

Met je eigen voor- en achternaam, goed geschreven.

Gelezen als huiswerk:

• Realistisch en niet-realistisch
• Genres

Wat weet je over:
realistisch / niet-realistisch?

Wat betekent: fictie?

Waar let je op om te bepalen of een verhaal realistisch is of niet-realistisch?

Een artikel in een krant over het weer noem je:

1. fictie
2. non-fictie

Wat is een 'genre'?

Een verhaal over een sporttoernooi in Huizen noem je:

1. Fictie
2. non-fictie

Een stripverhaal in de krant noem je

1. fictie
2. non-fictie

Welke genres ken je?

Het genre van een verhaal dat zich in de toekomst of in de ruimte afspeelt noem je:

1. detective
2. thriller
3. fantasy
4. sciencefiction

Het genre van een spannend verhaal waarin de hoofdpersoon in een levensbedreigende situatie terecht komt noem je een:

1. probleemverhaal
2. thriller
3. detective
4. avonturenverhaal

Het genre van een verhaal over pesten noem je:

1. een avonturenverhaal
2. een probleemverhaal
3. een meidenverhaal
4. een detective

Het genre van een verhaal over fantasiewezens in een fantasiewereld noem je:

1. dystopie
2. sciencefiction
3. thriller
4. fantasy

Fictie / non-fictie

Fictie: verzonnen

Non-fictie: waargebeurd.

Waar let je op bij realistisch / niet-realistisch?

• de omgeving (waar speelt het verhaal zich af?)
• de tijd (in welke tijd speelt het verhaal zich af: nu / vroeger of in de toekomst?)
• de personages: hoe praten ze met elkaar? Hoe gaan ze met elkaar om?
• van de personages: gedachten, bezigheden, problemen.
• de loop van de gebeurtenissen: lijkt deze echt of is het heel toevallig?
• de fantasie in een verhaal: hoeveel fantasie zit er in een verhaal?
• de afloop van een verhaal: hoe loopt het verhaal af?

Genre: een soort verhaal 

(Kijk naar het onderwerp)

Realistisch genre:

Avonturenverhaal

Oorlogsverhaal

Liefdesverhaal

Probleemverhaal

Meiden- of jongensverhaal

Detective

Thriller

Niet-realistisch genre:

Sciencefiction

Fantasy

Dystopie

De realismelijn

Hoe realistisch is een verhaal?

Heel realistisch..........een beetje realistisch.........helemaal niet realistisch

|-------------------------------------------------------------------------------|

Realistisch / Niet-realistisch

Realistisch: het kan echt gebeurd lijken.

Niet-realistisch: het kan NIET echt gebeurd zijn.

Vragen over:

• fictie / non-fictie
• realistisch / niet-realistisch
• genres

????????????????????????????????

Voorlezen / meelezen

Hufterproof (blz. 59 t/m 64)

Opdracht op de volgende dia (vooraf voorlezen)...

Opdracht over 'Hufterproof'

Antwoord in hele, goedlopende zinnen.

• Is het verhaal fictie of non-fictie?
• Leg je antwoord uit.
• Is het verhaal realistisch of niet-realistisch?
• Leg je antwoord uit.
• Teken een realismelijn en zet een X waar het verhaal volgens jou hoort.
• Tot welk genre behoort het verhaal volgens jou? 
• Leg je antwoord uit.

Klaar?

Vergelijk jouw antwoorden met die van je buurvrouw / buurman.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je:

• uitleggen wat fictie en non-fictie is.
• uitleggen wat realistische en wat niet realistische verhalen zijn.
• uitleggen wat genres zijn
• minimaal 3 voorbeelden van genres benoemen

Huiswerk

• Neem je lesboek mee naar de les. Je leesboek mag je thuis laten.
• Lees voor de les van woensdag door:
• Blok 3, fictie, blz. 118: Over lezen: hoofdpersoon en bijfiguren.
• Blok 3, fictie, blz. 118&119: Over lezen: personages beschrijven.
• Maak de opdracht over 'Hufterproof' af in je schrift.

Bedankt en tot woensdag!

Fictie - les 2 -

Maandag:

• uitleggen wat fictie en non-fictie is.
• uitleggen wat realistische en wat niet realistische verhalen     zijn.
• uitleggen wat genres zijn
• minimaal 3 voorbeelden van genres benoemen

Vandaag:

• Fictiebegrippen blok 3:
• Personages / hoofdpersonen en bijfiguren

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je:

• uitleggen wat een hoofdpersoon is en hoe je deze herkent.
• uitleggen wat bijfiguur is en hoe je deze herkent.
• uitleggen wat een helper en wat een tegenstander is in een verhaal.
• waar je naar kijkt als je een personages gaat beschrijven.

Lesprogramma

• Voorlezen 'Hufterproof'
• Maken opdrachten over 'Hufterproof'
• Maken opdrachten 
• Aantekeningen
• Bij tijd over: blz. 62 opdracht 1 / blz. 63 opdracht 2.
• Afsluiten les / huiswerk

Voorlezen / meelezen

Hufterproof (blz. 59 t/m 64)

Opdracht op de volgende dia (vooraf voorlezen)...

Opdracht over 'Hufterproof'

Antwoord in hele, goedlopende zinnen.

• Is het verhaal fictie of non-fictie?
• Leg je antwoord uit.
• Is het verhaal realistisch of niet-realistisch?
• Leg je antwoord uit.
• Teken een realismelijn en zet een X waar het verhaal volgens jou hoort.
• Tot welk genre behoort het verhaal volgens jou? 
• Leg je antwoord uit.

Klaar?

Vergelijk jouw antwoorden met die van je buurvrouw / buurman.

Opdracht over 'Hufterproof'

Antwoord in hele, goedlopende zinnen.

• Wie is de hoofdpersoon in het verhaal?
• Leg je antwoord uit.
• Wie zijn de bijfiguren in het verhaal?
• Leg je antwoord uit.
• Beschrijf de hoofdpersoon uit het verhaal (denk aan: uiterlijk, geslacht, leeftijd, achtergrond, karakter, welke relaties heeft hij/zij met anderen in het verhaal?

Personages

• Hoofdpersoon: belangrijkste personage in een verhaal
• Bijfiguren: de andere personages in het verhaal (minder belangrijk)
• Helper: helpt de hoofdpersoon.
• Tegenstander: maakt het de hoofdpersoon juist moeilijk

Omschrijven personage

Kijk naar:

• Uiterlijk
• Belangrijke kenmerken (geslacht, leeftijd)
• Karaktereigenschappen (wat doet of denkt het personage?)
• Relaties met anderen in het verhaal.

Personage:

Beschrijven: geef feiten

Beoordelen: geef je mening / oordeel

Boek uit:

23 november, dus over 3 weken!!

Huiswerk

Neem je leesboek mee naar de les. 

Lees minimaal een half uur in je leesboek.