Thema 3 oefenen

Economie & Ondernemen klas 2
Welkom
Thema 3- Financiële zaken.
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomiePraktijkonderwijsLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Economie & Ondernemen klas 2
Welkom
Thema 3- Financiële zaken.

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  • Lonen - terugblik
  • Begrippen schrijven
  • Quiz maken
  • Quiz spelen (3 x)
  • Stageboek vervolg
  • Afsluiten les en een terugblik
Leg je Ipad klaar.
Op de kop.

Slide 2 - Diapositive

Doelen:
Je kent het verschil tussen bruto en netto loon.
Je denkt na over jouw eigenschappen en kwaliteiten.
Je hebt een idee van de mogelijkheden rondom het stagelopen in klas 2.
Je maakt de begrippen van thema 3 eigen.

Slide 3 - Diapositive

Terugblik

 Loon....

Wat kun jij nog vertellen?

Slide 4 - Diapositive

Begrippen Thema 3
Blz. 130 / 131 / 132
Wat weet je al? Weet je het niet meer...zoek ze op in thema 3.

Klaar? Maak een quiz met minimaal 10 begrippen.
(Kahoot of Blooket of...)
timer
20:00

Slide 5 - Diapositive

Quiz time

We spelen 3 zelfgemaakte quizzen.

Succes!!!

Slide 6 - Diapositive

Je kent de begrippen van thema 3 :
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Kwaliteitenspel
Spelen we met elkaar.

Slide 8 - Diapositive

Hoe werkt het?
De kwaliteiten worden geschud en elke speler krijgt willekeurig vijf kaarten. De overige kaarten komen op een stapel te liggen.
Vervolgens begint het spel. De bedoeling is dat iedere deelnemer om de beurt een kaart van de stapel pakt, die bij de andere kaarten in zijn hand voegt en vervolgens een kaart uit zijn hand pakt en die bij een andere speler neerlegt. 

Het gaat erom:
  • Zelf uiteindelijk vijf kwaliteiten in handen te hebben, die helemaal bij jou passen.
  • Kwaliteiten bij anderen neer te leggen, die het meest op hen van toepassing zijn.
Als je een kaart bij een medespeler neerlegt, geef je daarbij een toelichting: "Ik geef jou Anna de kaart 'spontaan', omdat je ... "

Dan is de volgende speler aan de beurt.
Dit gaat zo door tot de stapel 'kwaliteiten' op is.
Tot slot legt iedereen zijn vijf handkaarten op tafel. 
Een voor een vertellen de deelnemers waarom ze deze kwaliteiten zelf hebben gehouden. De anderen geven daar eventueel een reactie op.

Slide 9 - Diapositive

Stageboek
Maken opdracht:
1+2+3+4

Klaar: 
Valentijns versiering maken voor in de klas.

Slide 10 - Diapositive


Ik sluit deze les af: 

Slide 11 - Sondage