6.4 De Wetenschappelijke Revolutie

Voorkennis vraag
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Voorkennis vraag

Slide 1 - Diapositive

Antwoord
maximumscore 4
Kern van een juist antwoord is:
• Een kenmerk van het beleid van veel middeleeuwse vorsten is het streven naar centralisatie 1

• wat in de bron naar voren komt in het benadrukken van de eenheid van Frankrijk 1

• Het absolutisme gaat uit van de absolute macht van de vorst over zijn onderdanen 1

• wat in de bron naar voren komt doordat wordt vastgesteld dat wanneer het volk zich hiertegen verzet, rampen zich over de hoofden van het volk zullen voltrekken; de vrijheid/de wil van het volk moet daarom in handen van de koning gelegd worden 1

Slide 2 - Diapositive

6.4 De Wetenschappelijke Revolutie

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt:
- 2 oorzaken noemen van de Wetenschappelijke Revolutie
- Je kunt uitleggen welke 3 principes van wetenschap de Wetenschappelijke Revolutie anders maakten dan de wetenschappelijke belangstelling van de Renaissance.
- Je kunt uitleggen op welke 3 manieren wetenschappelijk onderzoek werd gestimuleerd.

Slide 4 - Diapositive

kenmerkend aspect
De wetenschappelijke revolutie
Wetenschap:
- Experiment
- Observatie
- Conclusie
Grote verandering in korte tijd

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Vragen bij het filmpje
  1. Noem 2 redenen waarom de wetenschappelijke revolutie niet eerder uitbrak.
  2. Op basis van welke twee zaken gingen wetenschappers uitspraken doen. Leg dit kort uit.
  3. Welke uitvindingen hielpen bij deze twee zaken?
  4. Op welke manier steunden overheden wetenschappelijk onderzoek?

Slide 7 - Diapositive

Antwoorden

Slide 8 - Diapositive

Welke 3 principes van onderzoek waren belangrijk voor de Wetenschappelijke Revolutie?

Slide 9 - Question ouverte

Waardoor nam de macht van de kerk af in de samenleving en kon de Wetenschappelijke Revolutie plaatsvinden?

Slide 10 - Question ouverte

Waar vertrouwden de mensen in de Renaissance te veel op waardoor ze niet zelf gingen experimenteren?

Slide 11 - Question ouverte

Op welke drie manieren werd wetenschap gestimuleerd?

Slide 12 - Question ouverte