2HV Creatief schrijven les 6
1 / 23
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Druk je gevoel over het feit dat je 2 of 3 dagen per week weer naar school mag uit in een emoji.
timer
0:30
😒🙁😐🙂😃
Slide 2 - Sondage
Spanning in verhalen kun je opwekken door:
timer
0:30
A
De vertelde tijd langer te maken dan de verteltijd
B
De vertelde tijd korter te maken dan de verteltijd.
Slide 3 - Quiz
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Hoe breng je een personage tot leven?
timer
0:30
A
Door veel over het personage te vertellen
B
Door te beschrijven hoe een personage zich gedraagt in verschillende situaties
C
Door andere personages dat personage te laten beschrijven.
D
Door het personage in een gevaarlijke situatie te plaatsen.
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Wat maakt een verhaal uniek?
timer
0:30
A
De manier waarop een verhaal is opgebouwd
B
De plotvraag en het antwoord daarop
C
De manier waarop een personage zich ontwikkelt
D
De spanning die in het verhaal wordt verwerkt
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Diapositive
Wat is de doorbreking van de status quo?
timer
0:30
A
Een perspectiefwisseling
B
een plottwist
C
Het eerste spannende moment in het verhaal
D
Een verandering van het 'normale leven'
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Waarom kies je voor opvallende details?
timer
0:30
A
Hierdoor kan de lezer zich beter in de beschreven wereld verplaatsen.
B
Zo laat je weten waar het personage op let.
C
Opvallende details vertragen de tijd en zorgen voor spanning.
D
Zo kom je meer over de omgeving te weten.
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Tijdens de climax van het verhaal ...
timer
0:30
A
wordt duidelijk waarom er spanning in het verhaal zit.
B
wordt duidelijk hoe de plotvraag beantwoord wordt.
C
is er sprake van 'show don't tell'
D
wordt de slechterik verslagen
Slide 17 - Quiz
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Hoe heet dit kunstwerk?
timer
0:30
A
Le urinoir
B
Fountain
C
Cascade
D
Duchamp
