rutinas diarias web

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Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

rutinas diarias web

Slide 1 - Diapositive

 La rutina diaria

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Les inhoud
Filmpje
opdracht 1: klokkijken 
opdracht 2: rooster tijd aflezen
Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten
Quiz

Hoy
  1. Revisión de la tarea   Homework revision
  2. Práctica guiada  
     Guided practice
3. Práctica independente
    Independent practice
4. Evaluación 
    Assessment

Slide 4 - Diapositive

Objetivos
Al finalizar la clase podré...
 By the end of the lesson, I will be able to...
  • Identificar y completar textos cortos usando rutinas/ identify and complete short texts using daily routines.
  • Identificar pronombres reflexivos en oraciones. / Identify reflexive pronouns in sentences.

Slide 5 - Diapositive

REVISIÓN DE LA TAREA

Slide 6 - Diapositive

¿Cuál es la oración correcta?
A
Yo tejer siempre.
B
Yo siempre tejer.
C
Yo siempre tejo.
D
Yo tejo siempre.

Slide 7 - Quiz

How do you ask how often an activity happens in Spanish?
A
¿Cuándo...?
B
¿Qué haces...?
C
¿A qué hora...?
D
¿Qué tan seguido...?

Slide 8 - Quiz

¿Cuál es la oración correcta?
A
¿Qué tan seguido jugar tenis?
B
¿Qué tan seguido juegas tenis?
C
¿Qué seguido jugas tenis?
D
¿Cuál juegas tenis?

Slide 9 - Quiz

Completa la pregunta:
¿Qué tan seguido (ir al parque)?
A
...vas al parque?
B
...voy al parque?
C
...van al parque?
D
...ir al parque?

Slide 10 - Quiz

 La rutina diaria

Slide 11 - Diapositive

ducharse
peinarse
vestirse
irse a la escuela
desayunar
almorzar
hacer los deberes
dormirse
despertarse

Slide 12 - Question de remorquage

Práctica Guiada
FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 24
Ejercicio E
Video en la siguiente diapositiva

Slide 13 - Diapositive

1

Slide 14 - Vidéo

¿Cuál es su profesión?
what is her profession?
A
secretaria
B
conserje
C
profesora
D
abogada

Slide 15 - Quiz

Auto-corrección
FOLLETO DE ESPAÑOL


timer
3:00

Slide 16 - Diapositive

Práctica Independiente
FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 25
Ejercicio F y G

timer
6:00

Slide 17 - Diapositive

Auto-corrección
FOLLETO DE ESPAÑOL


timer
3:00

Slide 18 - Diapositive


Yo ___ lavo la cara.
A
te
B
nos
C
se
D
me

Slide 19 - Quiz


Ella ____ despierta a las siete de la mañana.
A
te
B
nos
C
se
D
os

Slide 20 - Quiz


Nosotros ____ cepillamos los dientes.
A
nos
B
os
C
se
D
me

Slide 21 - Quiz


Ellas ___ peinan.
A
nos
B
se
C
me
D
te

Slide 22 - Quiz


Tú ___ acuestas a las diez de la noche.
A
nos
B
se
C
me
D
te

Slide 23 - Quiz

Folleto de español
 p. 27
Ejercicio J
You can/ should use Google Translator.

Slide 24 - Diapositive


On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Identificar y completar textos cortos usando rutinas/ identify and complete short texts using daily routines.
timer
0:15
110

Slide 25 - Sondage


On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Identificar pronombres reflexivos en oraciones. / Identify reflexive pronouns in sentences.
timer
0:15
110

Slide 26 - Sondage

What questions do you still have?

Slide 27 - Question ouverte

 La rutina diaria

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Les inhoud
Filmpje
opdracht 1: klokkijken 
opdracht 2: rooster tijd aflezen
Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten
Quiz

Hoy

  1. Práctica guiada  
     Guided practice
2. Práctica independente
    Independent practice
3. Revisión de la tarea             Homework revision
4. Evaluación
    Assessment

Slide 30 - Diapositive

Objetivos
Al finalizar la clase podré...
 By the end of the lesson, I will be able to...
  • Identificar partes de la oración/ Identify parts of a sentence
  • Escribir oraciones sobre mi rutina diaria usando verbos reflexivos./ Write sentences about my daily routine using reflexive verbs.
  • Entrevistar a un compañero sobre su rutina diaria./ Interview a classmate about their daily routine.

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Question de remorquage

Slide 33 - Lien

Lee la oración e identifica sus partes:

Yo ceno a las ocho de la noche.
1. Sustantivo/ pronombre
2. verbo
3. expresión de tiempo

Slide 34 - Diapositive

Lee la oración e identifica sus partes:

Yo me levanto a las siete de la mañana.
1. Sustantivo/ pronombre
2. pronombre reflexivo
3. verbo
4. expresión de tiempo

Slide 35 - Diapositive

Lee la oración e identifica sus partes:

Yo siempre me levanto a las siete de la mañana.
1. Sustantivo/ pronombre
2. adverbio de frecuencia.
3. pronombre reflexivo
4. verbo
5. expresión de tiempo

Slide 36 - Diapositive

Escribe la oración:
a las seis de la tarde/ vuelvo a casa/ yo/ a veces

Slide 37 - Question ouverte

Escribe la oración:
me/ por las mañanas/ yo/ cepillo los dientes

Slide 38 - Question ouverte

Práctica Independiente
FOLLETO DE ESPAÑOL
p. 26
Ejercicio H e I

timer
15:00

Slide 39 - Diapositive

Una entrevista

1. Normalmente Laura va al instituto ……………………………………………..
2. Laura juega en un equipo de …………………………………….. en su barrio.
3. Laura practica deporte ………………………… días a la semana.
4. Los sábados por la tarde Laura ………………………………………………..
5. Laura ve ……………………………. horas de televisión diarias.



Escucha y escribe las palabras que faltan en español. Luister en schrijf de ontbrekende woorden op in het Spaans. 
  1. andando o en el coche.
  2. baloncesto.
  3. tres
  4. salí con amigos
  5. una o dos

Slide 40 - Diapositive

Auto-corrección
FOLLETO DE ESPAÑOL


timer
3:00

Slide 41 - Diapositive

Entrevista
1. Read the questions and answers in Exercise J.
2. In pairs, interview each other and RECORD it.
3. Upload your video in ManageBac.

Slide 42 - Diapositive


On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Identificar partes de la oración/ Identify parts of a sentence
timer
0:15
110

Slide 43 - Sondage


On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Escribir oraciones sobre mi rutina diaria usando verbos reflexivos./ Write sentences about my daily routine using reflexive verbs.
timer
0:15
110

Slide 44 - Sondage


On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Entrevistar a un compañero sobre su rutina diaria./ Interview a classmate about their daily routine.
timer
0:15
110

Slide 45 - Sondage

What questions do you still have?

Slide 46 - Question ouverte

 La rutina diaria

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive

Les inhoud
Filmpje
opdracht 1: klokkijken 
opdracht 2: rooster tijd aflezen
Luistervaardigheid: 10 liedjes fragmenten
Quiz

Hoy
  1. Revisión de la tarea   Homework revision
  2. Práctica guiada  
     Guided practice
3. Práctica independente
    Independent practice
4. Evaluación 
    Assessment

Slide 49 - Diapositive

Objetivos
Al finalizar la clase podré...
 By the end of the lesson, I will be able to...
  • Identificar información sobre la rutina diaria usando fuentes escritas y orales./ Identify information about the daily routine using written and oral sources.
  • Escribir oraciones sobre las rutinas de otras personas./ Write sentences about other people's daily routine.

Slide 50 - Diapositive

¿Cómo puedes mejorar tu rutina?/
How can you improve your daily routine?

Slide 51 - Question ouverte