BSO-keuzedeel les 2 groep X

• voorlezen
• MBO
• Studiejaar 3

BSO-keuzedeel 

Les 2, groep X

Vorige les 

- Introductie 

- Regels met betrekking tot het keuzedeel 

- Iedere les een uitgewerkte activiteit inleveren 

Vandaag 

- Waar moet je aan voldoen vóórdat je mag beginnen met het examen?

- De 21ste eeuwse vaardigheden 

- Activiteit 1 

Waar moet je aan voldoen vóórdat je mag beginnen met het examen? 

- Iedere les aanwezig zijn (uren maken)

- Iedere les een ingevulde activiteiten format aanleveren

- GO van stage (startformulieren)

- GO van mij (startformulieren)

- Uiteindelijk een activiteit in de klas met een groepje hebben uitgevoerd 

Wat weet jij over de 21ste eeuwse vaardigheden?

Wat zijn de 21ste eeuwse vaardigheden?

- Door de technologie en digitalisering verandert de maatschappij naar een kennis- en netwerksamenleving. 

Wat zouden hiervan de gevolgen kunnen zijn volgens jullie? 

- Mensenwerk wordt overgenomen door machines 

- Niet digitale mensen moeten ineens zichzelf 'digitaliseren'

-  Scholen moeten over op digitale middelen

- Op een gegeven moment zal zga alles digitaal gaan

- Meer zelfstandigheid (meer zelfsturing)

- Een snel veranderende maatschappij 

Wat zijn nu precies de 21e eeuwse vaardigheden? 

Deze 11 (basis) competenties: 

Maar wat betekenen ze nu eigenlijk? 

Creatief denken en handelen

Wat zou dit kunnen betekenen? 

- het vermogen om nieuwe en/of ongebruikelijke maar toepasbare ideeën voor bestaande vraagstukken te vinden.

- Het denken 'out of the box'

- Nieuwe samenhang kunnen zien (connecties)

- Fouten kunnen zien als leermogelijkheden 

- Een ondernemende en onderzoekende houding 

Probleemoplossend denken en handelen 

- Het vermogen om een probleem te (h)erkennen en tot een plan te komen om het probleem op te lossen.

Computational thinking (robot denken)

- Computational thinking is iets anders dan denken als een computer of leren programmeren. Het is het logisch benaderen van problemen en die oplossen met computertechnologie.

- Computersystemen benutten om problemen op te lossen 

Informatie vaardigheden

- Het vinden van de juiste informatie op de juiste plek

- Betrouwbare bronnen

ICT-basis vaardigheden

- De kennis en vaardigheden om de werking van computers en netwerken te kunnen begrijpen, hoe werkt het?

- Denk bijvoorbeeld aan PP, Word, Excel, etc.

Mediawijsheid

- Het bewust gebruik maken van de mediasamenleving 

- Begrip, gebruik, communicatie zijn bijvoorbeeld belangrijke vaardigheden

Communiceren

- Communiceren met elkaar 

- Begrijpen van verschillende manieren van communiceren

Samenwerken 

- Verschillende rollen bij jezelf en anderen (h)erkennen

- Respect voor verschillen 

- Effectief communiceren 

Sociale en culturele vaardigheden

- Bij sociale en culturele vaardigheden gaat het om het effectief kunnen leren, werken en leven met mensen van verschillende etnische, culturele en sociale achtergronden

- Inlevingsvermogen, respect, normen en waarden, het stellen van de juiste vragen

Zelfregulering 

- Zelfstandig handelen en verantwoordelijkheid nemen

- Rekening houden met je eigen capaciteiten 

- Eigen balans, wat wel en wat niet?

Kritisch denken

- Het vermogen om zelfstandig te komen tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen

- Een eigen mening of visie hebben, wat vind jij? 

Wat voor activiteit(en) zou je hiermee kunnen doen op de BSO?

Volgende les (6 oktober)

- Inleveren uitgewerkte activiteit 

- Groep 2 voeren activiteit uit in de klas

- Bespreken uitgewerkte activiteiten