les 4 thema ademhaling

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

Terugblik vorige les.   

Uitleg nieuwe doelen.

Opdrachten maken.

Afsluiten; wat heb je deze les geleerd? 

Vorige les.

Formule verbranding?

Formule fotosynthese?

Wanneer en waar fotosynthese?

Wanneer en waar verbranding?

Leerdoelen voor deze week.

-Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit.

-Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat.

-Je kunt de hypothese beoordelen door deze met de conclusie te vergelijken.

-Je kunt beoordelen of de resultaten betrouwbaar zijn.

-Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen met hun kenmerken en functies.

Vandaag de derde en vierde.

Noteer de practicumregels in de juiste volgorde.

Is het wel of geen onderzoeksvraag?

1. Waardoor gaat een luchtballon omhoog?
2. Hoe lang heb je over het practicum gedaan?

1. 1 & 2 wel onderzoeksvraag
2. 1 & 2 geen onderzoeksvraag
3. 1. wel onderzoeksvraag 2. geen onderzoeksvraag
4. 1. geen onderzoeksvraag 2. wel onderzoeksvraag

Bij welk onderdeel voorspel je de uitkomst van je onderzoek?

1. Onderzoeksvraag
2. Hypothese
3. Conclusie
4. Discussie

Bij een onderzoek bedenk je eerst een......?

1. Onderzoeksplan
2. Onderzoeksvraag
3. Conclusie
4. Discussie

Kristel heeft een onderzoek gedaan naar de gemiddelde lengte van leerlingen uit haar klas. Ze zet de informatie die ze heeft verzameld netjes in een diagram. Bij welk onderdeel zet je deze gegevens neer?

1. discussie
2. conclusie
3. resultaten of waarneming
4. onderzoeksvraag

Stappen van een onderzoek

1. Onderzoeksvraag
2. Hypothese
3. Werkplan (wat heb ik nodig en wat ga ik doen)
4. Uitvoering (komt niet in het verslag)
5. Resultaten
6. Conclusie

Onderzoeksvraag

Vraag waarop je antwoord wil vinden

Hypothese

Voorlopig antwoord op de onderzoeksvraag

Wat verwacht je? 

Wat denk je dat het antwoord op de onderzoeksvraag gaat zijn?

Hypothese is nooit fout!

Werkplan (wat ga ik doen-wat heb ik nodig)

Stappenplan hoe je het onderzoek wilt uitvoeren, met de benodigdheden.

(Wat ga ik doen 

Wat heb ik nodig)

Uitvoering

Benodigdheden verzamelen en het werkplan uitvoeren.

(Komt niet in je verslag)

Resultaten

Resultaten vastleggen, vaak in een tabel of grafiek.

Conclusie

Antwoord op de onderzoeksvraag geven aan de hand van de resultaten van de uitvoering

Stap 7: evaluatie  NIEUW

Je vergelijkt de conclusie met de hypothese. Was je hypothese juist?

Je kijkt terug naar het onderzoek. 

Is alles goed gegaan?

(Nieuw, zat er in klas 1 nog niet bij.)

Leerdoelen:

-Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit.

-Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat.

-Je kunt de hypothese beoordelen door deze met de conclusie te vergelijken.

-Je kunt beoordelen of de resultaten betrouwbaar zijn.

-Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen met hun kenmerken en functies.

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen de tekst van B2, B3 en lerenonderzoeken 1.

-Te maken: B2 (1.2), lerenonderzoeken 1, B3 (1.3) t/m vraag 5.

-Te doen: practicum 1. Doen we einde van deze les.

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   

-Je kennis  te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte, daarna mag je overleggen. 

Laatste 10 minuten doen we proefje blz 66.

Afsluiting.

Samen practicum 1 uitvoeren om te kijken of je het hebt begrepen.

Vul de antwoorden in in je boek of in je schrift.

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e bio les van volgende week. 

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

-Ademhalingsstelsel

-Snapput

-Biologiepagina.nl

-Werking Longen (longfonds)

-Gaswisseling (schooltv)

-Borst en buikademhaling

-Koolstofdioxide aantonen

-Fotosynthese

-Fotosynthese en verbranding

Meer weten?

-Corona in je longen 1

-Corona in je longen 2

-Biobits ademhaling en astma

-Roken

-COPD

-Astma

-Over drugs

-Kieuwen; tegenstroomprincipe

-Constante temperatuur vogels; tegenstroom principe

-sportlab: springen

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.