Week 2B - Verloop van de Koude oorlog

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

De Koude Oorlog

Paragraaf 3: "Verloop van de koude oorlog"

Welkom bij geschiedenis!

Tekst

Onze afspraken

1. Binnen is beginnen. 
2. Te laat is te laat. 
3. Niets leren is geen optie.   
4. Je gedraagt je zo dat iedereen goed kan leren.  
5. Stel veel vragen.

Lesplanning

• Lesdoelen
• Herhaling en vragen
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoel vragen
• bespreken lesdoelen

Lesplanning en huiswerk

Lesdoelen en opdracht

Oefenvragen

Instructie

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Huiswerk

Maken:                            §3 - afmaken

Leren:                              §3

Wanneer inleveren:   Voor de volgende les

Waar inleveren:           tijdvoorgeschiedenis.nl

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Lesdoelen

• Je kunt de oprichting van de NAVO en het Warschaupact verklaren.
• Je kunt het proces van destalinisatie beschrijven.
• Je kunt verklaren waarom de Cubacrisis wordt gezien als een gevaarlijk moment in de Koude Oorlog.

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

De leider van de Sovjet-Unie aan het eind van WO2 heet:

1. Adolf Hitler
2. Franklin D. Roosevelt
3. Josef Stalin
4. Vladimir Lenin

Duitsland werd verdeeld in ..... delen.

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Wat werd er niet besproken bij de converentie in Potsdam?

1. Herstelbetalingen
2. Terechtstellen van Nazi's
3. De overgave van Japan
4. Het ijzeren gordijn

Wat is geen voorbeeld van de Trumandoctrine?

1. Wapens leveren
2. Geld geven
3. Landen bezetten
4. Containment politiek

Wanneer werd de Berlijnse muur gebouwd?

1. 1960
2. 1961
3. 1962
4. 1959

Waarom blokkeerde de SU West-Berlijn?

1. Invoering andere valuta
2. Belediging van Stalin
3. Vluchtende Duitsers
4. Aanval in Vietnam

Wanneer viel de Berlijnse muur?

1. 1990
2. 1989
3. 1962
4. 1988

Westblok

Oostblok

Polen

Frankrijk

Tjecho-Slowakije

België

Oekraïne

Nederland

Aan wie werd de Marshallhulp aangeboden?

1. Landen in het westen
2. Ex- Koloniën
3. Landen in het oosten
4. Elk land dat het nodig had

Zelf werken of Uitleg?

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Optie 1

• Zelf de lessonup doornemen
• Zelf Tijd voor Geschiedenis lezen en maken

Optie 2

• Doe mee met de uitleg
• Maak aantekeningen

 Streng afgesloten grens tussen Oost- en West-Europa die de scheiding aangaf tussen het communistische oosten en het kapitalistische westen.

 IJzeren Gordijn

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Begrippen:

• IJzeren Gordijn

1953- Stalin sterft - destalinisatie

Destalinisatie

• Stalin sterft in 1953 en wordt opgevolgd door Chroesjtsjov
• Destalinisatie: alles dat doet denken aan Stalin verwijderen
• Hoop in satellietstaten, maar verzet hardhandig onderdrukt

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Begrippen:

• Chroesjtjov
• Destalinisatie

De Hongaarse Opstand

1956

• Protest tegen het strenge communistische beleid van de Hongaarse regering 
• Hongaarse opstand (1956) werd keihard door de Sovjet-Unie neergeslagen.
• De Hongaarse opstand heeft voor veel ophef en onnodige slachtoffers gezorgd.

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Begrippen:

• Hongaarse Opstand

Cubacrisis

• Communisten in Cuba
• Steun van de S.U.
• Kernraketten 
• Zeeblokkade
• 17 feb 1961

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Begrippen:

• Cubacrisis

Opdracht(en)

Maken: §3 - af

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Huiswerk

Maken: §3 - af

Leren: §3

Wanneer inleveren: Voor de volgende les

Waar inleveren: Tijd voor geschiedenis

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Wat vind je nog moeilijk?

Lesdoelen-Check

Welke uitspraak over de Cubacrisis is juist?
De Cubacrisis is

1. De aanleiding voor de communistische revolutie op Cuba
2. De oorzaak van het invoeren van hervormingen in communistisch Cuba
3. De reden voor militaire steun van de VS aan Cuba
4. Het gevolg van het plaatsen van raketinstallaties op Cuba.

De Praagse lente:

1. Was gericht tegen de VS
2. Was een steunbetuiging voor Gorbatsjov
3. was de naam van een groot hippiefestival
4. werd neergeslagen door de USSR

Welke kenmerk hoort NIET bij de periode van destalinisatie?

1. Meer vrijheid van meningsuiting
2. Democratische verkiezingen
3. Minder terreur
4. Kritiek op Stalin was toegestaan

De NAVO wordt opgericht door de Westerse landen. Wat doet de NAVO?

1. Dit houdt in dat de landen met elkaar samenwerken qua economie
2. Dit houdt in dat de landen met elkaar 24/7 contact houden over de Russen
3. Dit houdt in dat elk NAVO-land zich aan de NAVO-wet moet houden
4. Dit houdt in dat als je een NAVO-land aanvalt je elk NAVO-land aanvalt

Welke volgorde is juist?

1. Hongaarse Opstand - Berlijnse muur - destalinisatie
2. Berlijnse muur - destalinisatie - Hongaarse Opstand
3. Destalinisatie - Berlijnse muur - Hongaarse Opstand
4. Destalinisatie - Hongaarse Opstand - Berlijnse muur

Lesdoelen

• Je kunt de oprichting van de NAVO en het Warschaupact verklaren.
• Je kunt het proces van destalinisatie beschrijven.
• Je kunt verklaren waarom de Cubacrisis wordt gezien als een gevaarlijk moment in de Koude Oorlog.

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting