4v week 4 les 2 chap 4 lire B + parlerB

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Qu' est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

- On va parler du texte de 4B - Vous avez compris?

- Vous allez parler en duos - l'ex 19 et 25a

Prenez devant vous le texte B à la page 20 et répondez aux questions. Vous avez 20 secondes! 

Hoe kwam de artiestennaam van Bebar tot stand?

1. Bébar betekent Meester van de muur
2. Het was therapeutisch bedoeld
3. Bébar heeft een baard

j'ai toujours eu un crayon dans la main.
Waarom zegt Bebar dit?

1. om aan te geven dat hij altijd een potlood bij de hand heeft
2. om aan te geven dat hij altijd al getekend heeft
3. omdat hij potloden van z'n zus heeft gekregen

Hoe is Bébar om het idee gekomen om graffiti te gaan spuiten?

1. Hij kreeg het idee in de trein
2. Hij zag mensen graffiti spuiten
3. Hij kwam op het idee in de les

Bébar houdt meer van stripfiguren dan van abstracte werken

1. vrai
2. faux

Vroeger maakte Bébar illegale tags. Waarom is hij daarmee gestopt?

1. hij vond het vandalisme
2. hij kwam in aanraking met de politie
3. hij vond het té spannend worden
4. hij ging studeren

Bébar woont graag in Parijs omdat hij dan vaak naar musea kan

1. vrai
2. faux

Bébar is nog niet geslaagd voor het examen aan de kunstacademie

1. vrai
2. faux

Vous allez écouter un fragment où on décrit un dessin.

Vous allez dessiner ce que vous allez écouter.

4V chap 4 ex 25

Prenez p 24, exercice 25a

Noteer in sleutelwoorden: waar?, wie? en wat er gebeurt.

Nu gaan jullie in duo's de gesprekjes oefenen.

Je krijgt plm 10 minuten

* ex 19 Je kunstwerk- beschrijf je eigen kunstwerk

* ex 25c Beschrijf je tekening. Gebruik de plaatsbepalingen van 25b.                                                    De ander probeert aan de hand van jouw beschrijving hem na te tekenen. Klopt het een beetje?

Wie heeft er nog vragen????

Kon je alles zeggen wat je wilde? 

• SO voca+ phrases partie B + Référence                           
• Préparez l'ex 26b  Zoek een plaatje op van een kunstwerk.  Zoek op wie het gemaakt heeft en wanneer. Je gaat volgende les je eigen kunstwerk beschrijven  in duo's.