week 6; Ontwikkeling Peuter

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

 Peuter

We zijn nu halverwege het blok

Ik ben benieuwd,

Hoe zit jij er bij ?

Deze les

9 uur; korte terugblik vorige les

9.05 uur; presentatie peuter

9.20 uur; korte theorie peuter

9.30 uur; opdracht opvoedingsstijlen

9.55 uur; afsluiting en volgende week

Lesdoelen

• Je benoemt de cognitieve, motorische ontwikkeling van een peuter
• Je benoemt verschillende opvoedingsstijlen en de gevolgen hiervan voor de ontwikkeling van het kind

Thieme Meulenhoff

Gezondheidsbevordering en preventie

Module 4 Ontwikkelingspsychologie en gedrag

H1.2.1. fysieke en motorische ontwikkeling

H1.2.2. cognitieve ontwikkeling

H1.4.1 vetrouwen

H1.4.2 hechting

H1.4.3.autonomie

H1.4.4. initiatief

H2.3.1 Het jonge kind

Presentatie peuter

Ontwikkeling peuter

Ontwikkelingspsychologie van de peuter

- 1.5 tot 4 jaar

- denken op een peutermanier: fantasie, herinneringen of werkelijkheid?

- zijn soms net een spiegel

Lichamelijk/motorisch ontwikkelingsgebied

- exploratiedrang: de drang om de wereld te ontdekken

- eerst leren uitkleden i.p.v. aankleden

- vaak overdag zindelijk tussen twee en vier jaar

Cognitief ontwikkelingsgebied

- de peuter maakt geen onderscheid tussen werkelijkheid en fantasie (magisch denken)

- de peuter heeft geen inzicht in oorzaak en gevolg

- taalontwikkeling van een peuter gaat met grote stappen vooruit

Magisch denken

- De wereld van een peuter zit vol met magie

- Magisch denken is het verklaren van onverklaarbare gebeurtenissen

- Angst door magisch denken

Animistisch denken

Het toekennen van menselijke eigenschappen aan levenloze voorwerpen

Peuters denken dat dieren of voorwerpen dezelfde gevoelens of gedachten hebben als zijzelf. 

Emotioneel ontwikkelingsgebied

- Ik-besef door exploratiedrang

- Egocentrisme (of egoïsme?)

- Vaak een lievelingspop of knuffel

- Ik ben twee en ik zeg nee !!

koppigheidsfase

Sociaal ontwikkelingsgebied

- spelen niet echt samen, maar naast elkaar

- peuterpuberteit: verzetten tegen ouder en wil zelfstandig zijn

Seksueel ontwikkelingsgebied

- vragen stellen

- problematisch gedrag of normaal?

Eenkennigheid bij peuters

- Angst voor vreemden

- Vanaf 8 maanden weet een kind het verschil tussen bekende en vreemde mensen

Voorbeeld: hand vastpakken op een drukke plek 

van een vreemde i.p.v. je ouder

Opdracht

Zoek alle vier de opvoedingstijlen op;

• wat houden ze in ?
• Hoe gedragen ouders zich bij deze stijl van opvoeden ?
• Bedenk welk effect deze stijl van opvoeden op het kind kan hebben (sociaal, emotioneel, cognitief)
• welke opvoedingsstijl hadden jouw ouders ? (als je dit wil delen)

Opdracht opvoedingsstijlen

Autoritatieve opvoedingsstijl

Autoritaire opvoedingsstijl

Permissieve opvoedingsstijl

Onverschillige opvoedingsstijl

Autoritatieve opvoedingsstijl (ook wel democratische stijl genoemd):

Kenmerken:

Ouders zijn warm, ondersteunend en betrokken, maar stellen duidelijke grenzen en regels. Ze moedigen onafhankelijkheid aan, maar houden tegelijkertijd toezicht op het gedrag van hun kinderen.

Effect op kinderen:

 Kinderen die met deze stijl worden opgevoed, hebben vaak meer zelfvertrouwen, betere sociale vaardigheden, en presteren beter op school. Ze leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun gedrag.

Autoritaire opvoedingsstijl:

Kenmerken: 

Ouders zijn streng, controlerend en verwachten dat kinderen zonder discussie de regels volgen. Er is weinig ruimte voor inspraak of dialoog, en overtredingen worden vaak streng gestraft.

Effect op kinderen: 

Kinderen kunnen gehoorzaam zijn, maar vaak missen ze zelfvertrouwen en kunnen ze angstig of teruggetrokken zijn. Soms ontwikkelen ze ook opstandigheid of agressief gedrag als reactie op de strikte controle.

Permissieve opvoedingsstijl (ook wel toegeeflijke stijl genoemd):

Kenmerken: 

Ouders zijn zachtaardig en warm, maar stellen weinig tot geen regels of grenzen. Ze vermijden het opleggen van straffen en laten hun kinderen veel vrijheid om te doen wat ze willen.

Effect op kinderen: 

Kinderen die permissief worden opgevoed, kunnen moeite hebben met zelfdiscipline en grenzen. Ze kunnen impulsief en veeleisend zijn, en hebben vaak moeite met autoriteit.

Onverschillige opvoedingsstijl (ook wel verwaarlozende stijl genoemd)

Kenmerken:

 Ouders zijn vaak afwezig, ongeïnteresseerd en bieden weinig emotionele ondersteuning of begeleiding. Er is weinig controle, en de betrokkenheid bij het leven van het kind is minimaal.

Effect op kinderen: 

Kinderen kunnen zich verlaten voelen en kunnen moeite hebben met het vormen van relaties. Ze vertonen vaak probleemgedrag, hebben een lage zelfwaarde, en presteren vaak slechter op school.

Noem iets wat je geleerd hebt vandaag

Volgende week

ontwikkeling kleuter + presentatie