Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
NM 9 .4 - Oplossing voor te weinig water
Welke manieren zijn er om het gebruik van water te beperken en het aanbod van water te vergroten?
Hoofdstuk 9 | Paragraaf 4
1 / 30
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
30 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welke manieren zijn er om het gebruik van water te beperken en het aanbod van water te vergroten?
Hoofdstuk 9 | Paragraaf 4
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
De Dode Zee wordt steeds zouter.
Welk begrip hoort hierbij? Geef daarna aan waarom dat gebeurt.
Slide 3 - Question ouverte
Ook de bodem verzilt. Leg uit hoe dit komt. Gebruik in je antwoord het begrip 'aquifer'.
Slide 4 - Question ouverte
Wat betekent ontzilten?
A
Nieuwe plantensoorten ontwikkelen die goed tegen zout kunnen
B
Nog slimmer irrigeren zodat je weinig water nodig hebt
C
Het proces om van zeewater zoet water maken
D
Nieuwe grondsoorten ontwikkelen die goed tegen planten kunnen
Slide 5 - Quiz
Het ontzilten van zeewater is een goedkope manier om aan drinkwater te komen.
A
goed
B
fout
Slide 6 - Quiz
Hoe heer rivier f?
A
Tigris
B
Eufraat
C
Jordaan
D
Nijl
Slide 7 - Quiz
Hoe heet de rivier tussen nummer 2 en 3?
A
Tigris
B
Eufraat
C
Jordaan
D
Nijl
Slide 8 - Quiz
De vorige les hebben we besproken?
Slide 9 - Question ouverte
9.4 Wat moet je kennen?
Je kunt drie vormen van irrigatie noemen en de voor- en nadelen daarvan.
Je kunt uitleggen waarom de landbouw in het Midden-Oosten in de toekomst waarschijnlijk niet meer water gaat gebruiken.
Je kunt vertellen wat ontzilting is.
Je kunt uitleggen waarom ontzilting in sommige landen van het Midden-Oosten meer wordt toegepast dan in andere.
Slide 10 - Diapositive
H9: Water in het Midden-Oosten
§4: Oplossingen voor te weinig water
Welke manieren zijn er om het gebruik van water te beperken en het aanbod te vergroten?
Waar wordt water voor gebruikt in het Midden-Oosten:
Landbouw
Huishoudens
Industrie
Slide 11 - Diapositive
Water opnieuw gebruiken
Slide 12 - Diapositive
H9: Water in het Midden-Oosten
§4: Oplossingen voor te weinig water
Welke manieren zijn er om het gebruik van water te beperken en het aanbod te vergroten?
Oplossingen om waterschaarste tegen te gaan in de landbouw:
van traditionele gewassen naar gewassen die minder water vragen
water uit huishoudelijk gebruik en industrie zuiveren voor irrigatie
van oppervlakte-irrigatie naar nieuwe vormen van irrigatie
1
2
3
Oppervlakte-irrigatie
Beregening
Druppelirrigatie
via kanaaltjes per stuk landbouwgrond
gecontroleerd per stuk landbouwgrond
gecontroleerd per plant
50-80% verlies
minder verlies
weinig verlies
Slide 13 - Diapositive
H9: Water in het Midden-Oosten
§4: Oplossingen voor te weinig water
Welke manieren zijn er om het gebruik van water te beperken en het aanbod te vergroten?
Oplossingen om waterschaarste tegen te gaan
bewustwording burgers over (over)verbruik
opgevangen regenwater beschermen tegen verdamping door ondergrondse opslag
ontzilting
: van zout naar zoet water, maar dit is erg duur en kost veel energie
eerlijke waterverdeling door samenwerking tussen landen in het Midden-Oosten
Slide 14 - Diapositive
Mogelijke oplossing
Traditionele landbouw: weinig water nodig.
wintergranen
Daarna: gewassen die meer opleveren, maar ook meer water nodig hebben. t
arwe, rijst, suikerriet
Nu: weer gewassen die goed tegen droogte kunnen.
nieuwe soorten?
Slide 15 - Diapositive
Mogelijke oplossing
Ontziltingsfabriek
Slide 16 - Diapositive
Mogelijke oplossing, Zoet water maken en opslaan
Stuwdammen
Slide 17 - Diapositive
Mogelijke oplossing
Andere oplossing: water aanvoeren uit andere gebieden.
via pijpleidingen uit het natte Turkije
via waterschepen
Slide 18 - Diapositive
Aan de slag!
Zelfstandig!
Opdracht 1
Opdracht 2
Opdracht 3
Opdractr 4
Opdracht 5
Opdracht 6
Opdracht 7
Samenvattingsopdracht
timer
12:00
Slide 19 - Diapositive
9.5 lezen plus opdrachten maken
Zelfstandig lezen 9.5
1. Wat is een overeenkomst tussen China en het Midden-Oosten als je kijkt naar het thema water?
2. Wat is de relatie tussen hooggebergte, woestijngebied en een lage bevolkingsdichtheid?
3. Noem 2 verschillen waarbij duidelijk wordt dat China en het Midden-Oosten anders met de waterproblematiek om moeten gaan.
4. Waarom is het Suezkanaal belangrijk voor de wereldhandel?
5. Bekijk bron 5. Waarom is het water gebruik in de landbouw bij Israël en de Verenigde Staten relatief laag?
timer
5:00
Slide 20 - Diapositive
A
Druppelirrigatie
B
Beregening
C
Oppervlakte-irrigatie
Slide 21 - Quiz
A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie
Slide 22 - Quiz
A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie
Slide 23 - Quiz
Welke vorm van bewateren landbouw is het meest efficiënt?
A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie
Slide 24 - Quiz
Wat is een oase?
Slide 25 - Question ouverte
Neerslag
Waterput
Aquifer
Infiltratie
Ondoorlaten-de laag
Slide 26 - Question de remorquage
Op de kaart staan de Eufraat en de Tigris.
Wat is juist?
A
De X staat in de benedenloop van de Eufraat en de Tigris
B
De X staat in de bovenloop van de Eufraat en deTigris
C
De X staat in de middenloop van de Eufraat en de Tigris
D
De X staat op de waterscheiding van de Eufraat en de Tigris
Slide 27 - Quiz
Welke rivier is belangrijk voor Israël?
A
Nijl
B
Jordaan
C
Eufraat
D
Tigris
Slide 28 - Quiz
Slide 29 - Question ouverte
Slide 30 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
Paragraaf 9.4 Oplossingen voor te weinig water
Août 2024
- Leçon avec
36 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
§9.4 - Oplossing voor te weinig water
Mars 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Hoofdstuk 9 - paragraaf 4 - Oplossing voor te weinig water
Janvier 2022
- Leçon avec
13 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3,4
9.3/9.4 Toenemende watertekorten & oplossingen
Août 2024
- Leçon avec
52 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Leerdoelen H9 Water in het Midden-Oosten + Casus
Août 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Hoofdstuk 9 - paragraaf 4 - Oplossing voor te weinig water
Novembre 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3,4
H9: Water in het Midden-Oosten (GEO 4 VMBO-KGT)
il y a 7 jours
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
H9: Water in het Midden-Oosten (GEO 4 VMBO-KGT)
Janvier 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4