Par. 1.6 Oorzaken en gevolgen /SO

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Leerdoelen

1. Je kunt de volgende historische vaardigheden iin je eigen woorden uitleggen:

• betrouwbaarheid en representativiteit van bronnen
• geschreven en ongeschreven bronnen
• primaire en secundaire bronnen
• hoofd- en deelvragen
• verontderstellingen
• standplaatsgebondenheid
• feiten, meningen en vooroordelen
• oorzaken en gevolgen

2. Je kan een samenvatting schrijven

Programma

1. SO bespreken
2. Begrippenlijst afmaken - leren
3. Afsluiten

Planning (1hv1)

26/09: 2.2 Verzamelen en jagen: zo beginnen alle groepen 

29/09: SO bespreken

03/10: Par. 1.7 Continuïteit en verandering

06/10: Par. 2.3 Overgang naar landbouw 

10/10: Par. 2.3 Overgang naar landbouw 

13/10: Par. 2.3 Overgang naar landbouw 

17/10: Par. 2.4 Prehistorie in Nederland

20/10: Extra

Hefstvakantie

Herhalingsles

Toetsweek 1

Toetsweek periode 1: H1 en H2

Planning (1vs1)

27/09: Par. 2.2 Verzamelen en jagen: zo beginnen alle groepen

29/10: SO bespreken + Par. 1.7 Continuïteit en verandering

04/10: Par. 2.2 Verzamelen en jagen: zo beginnen alle groepen

06/10: Par. 2.3 Overgang naar landbouw 

11/10: Par. 2.3 Overgang naar landbouw 

13/10: Par. 2.4 Prehistorie in Nederland

18/10: Par. 2.4 Prehistorie in Nederland

20/10: Extra

Herfstvakantie

Toetsweek 1

Toetsweek periode 1: H1 en H2

Programma

 1. Samenvatting schrijven

2. Begrippenlijst maken

3. Begrippen overhoren

4. Afsluiten

Oorzaken en verklaren

Wie één of meer oorzaken geeft, verklaart daarmee iets. 

Wie iets uit het verleden verklaart, doet dat door oorzaken aan te geven. 

Oorzaken zijn altijd ingewikkeld. 

Meestal zijn er een heleboel oorzaken voor een gevolg. 

Oorzaak

Oorzaak: de reden waarom iets gebeurd. 

- Directe oorzaak:  heeft een gebeurtenis rechtstreeks beïnvloed. Ook wel "aanleiding" genoemd. 

- Indirecte oorzaak: geen rechtstreeks verband met die gebeurtenis, maar heeft er wel invloed op gehad (omstandigheid). 

Rond 10.000 voor Christus kwam er een einde aan

de laatste ijstijd. De oorzaak hiervoor was dat het

warmer werd (klimaatsverandering)

Gevolg

Gevolg: iets dat door en na een gebeurtenis plaatsvindt.

• Bedoelde en onbedoelde gevolg
• Directe optredende gevolgen (direct zichtbaar) of lange termijn gevolg.

• Oorzaken en gevolgen van meer of minder belang: voor hoeveel mensen is dit van belang? In welke mate hadden zij ermee te maken?

Leerdoelen antwoorden

1. Leg uit wat de verschillende soorten oorzaken zijn.
   
2. Leg uit wat de verschillende soorten gevolgen zijn. 

Zelfstandig en in stilte

1. Samenvatting schrijven

2. Begrippenlijst maken

Ik heb vandaag veel geleerd

😒🙁😐🙂😃