Europa gaat de wereld overheersen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

Burgers en Stoommachines

Leerdoelen

1. Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken
2. Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen
3. Je kunt een beschrijving geven van het bestuur in de economie in Brits-Indië 

Bekijk de volgende drie kaarten

• Geef per kaart aan wat je ziet
• Bij de eerste  kaart past een begrip, dat we eerder dit jaar hebben geleerd.
• Bij de laatste twee kaarten zien we een verandering, 
• Schrijf bij kaart 1 het begrip op 
• En bij kaart 3 de verandering

Wat heb je opgeschreven?

Van handelspost naar Imperium

• Imperium:
• Een groot (Wereld)rijk (in de 19e eeuw: Met gebieden overzee)

Van handelspost naar Imperium

• Tussen 1500 en 1600 ontstaat er een Wereldeconomie
• In Amerika waren koloniën gesticht, met grote plantages
• De arbeid werd door slaven gedaan

Van handelspost naar Imperium

• In Azië en Afrika vooral handelsposten
• Binnenland bleef hier lang onbekend

Van handelspost naar Imperium

• In Azië en Afrika vooral handelsposten
• Binnenland bleef hierdoor lang onbekend
• In de 19e eeuw verandert dit
• Europese landen willen meer koloniën
• Bezetten gebieden in Azie en Afrika

Modern Imperialise

Modern Imperialisme

• Het streven van Europese landen in de 19e eeuw naar een groot overzees rijk, waarbij de koloniën werden gebruikt als producenten van grondstoffen en als afzetgebieden.

Maken 5.2

Opdrachten:

1,2,3,,4 en 5

Oorzaken van het Modern Imperialisme

1. Economisch voordelig: Europese landen hadden behoefte aan grondstoffen en aan Afzetgebied 

Gebied waar je producten kunt verkopen

Oorzaken van het Modern Imperialisme

1. Economisch voordelig: Europese landen hadden behoefte aan grondstoffen en aan Afzetgebied 
2. Technologische verbeteringen, wapens om te veroveren en de afstand was minder een probleem
3. Een imperium zorgt voor aanzien en macht, past bij het nationalisme
4. Europeanen hadden het gevoel dat ze betere mensen waren en het recht hadden om andere volken te overheersen.

Superioriteitsdenken

• Christelijk geloof beter dan andere religies
• In de Verlichting geloofde men dat je de wereld kon verbeteren door logisch na te denken.

Superioriteitsdenken

• Europa had door wetenschap en technologie een voorsprong
• Europeanen zagen het als hun Taak om andere volken op te voeden en op hetzelfde niveau te brengen

Superioriteitsdenken

• Het gevoel dat je meer waard bent dan een ander; in het bijzonder de gedachte van veel 19e-eeuwse Europeanen dat hun beschaving beter was dan de beschaving van Afrikanen en Aziaten 

Superioriteitsdenken

• In de 19e eeuw geloofden vele Europeanen dat deze 'superioriteit' een biologische oorzaak had
• Witte mensen zouden van een beter ras zijn dan mensen met een andere huidskleur
• Voorbeeld van racisme 

Maken 5.2

Opdracht 6 en 7

De zon gaat nooit onder in het Britse imperium

Brits-Indie

• Belangrijkste Kolonie van Groot Brittanie
• Indirect bestuur
• Gebruik maken van de plaatselijke adel
• Maar Britse ambtenaren gaven de orders

• Economisch was India erg belangrijk voor GB
•  Daarnaast was het ook een grote afzetmarkt
• De Britten zagen het als hun taak om van India een modern land te maken
• Bv Infrastructuur, onderwijs

Maken 5.2

opdracht 7,8, 10, 11, 12 en 13

Begrippen uit deze les

• Imperium
• Modern imperialisme
• Afzetgebied
• Superioriteitsdenken
• Racisme
• Indirect Bestuur

Leerdoelen

1. Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken
   
2. Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen
   
3. Je kunt een beschrijving geven van het bestuur in de economie in Brits-Indië 

Maken

Test Jezelf