Dyslexie

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Disleksie?

Signaalwoorden?

Dyslexie

Claudia

Sharifa

Emma

Peter 

https://www.scribbr.nl/academische-stijlregels/dyslexie/

Dyslexie 

(Handboek voor leraren, Geerts & van Kralingen, p258)

Bij dyslexie is er sprake van een onvolledige koppeling tussen klankcodes en woordbeelden. 

Dit uit zich in de vorm van verwerkingsproblemen 

bij spelling en lezen.

Wanneer dyslexie?

Wanneer er gedurende een half jaar tenminste drie keer per week, 20 minuten intensief geoefend is, en er geen progressie plaatsvindt.

Dyslexie signalen in de klas

1. Het spellingsproduct is veel slechter dan dat van klasgenoten.

2. Opmerkelijk zijn de fouten in de spelling, met betrekking tot de klank of tegenkoppeling. Ten tweede is de leerling niet of nauwelijks in staat om eigen werk op spelling te kunnen corrigeren. 

3. Het 'stil' lezen verloopt veel trager dan bij klasgenoten. 

4. Hardop lezen is slordig, leerling leest niet wat er staat. 

5. Leerling presteert op andere onderdelen niet minder dan zijn of haar klasgenoten.

Wat is volgens jullie de beste aanpak van dyslexie in de klas?

Tips  voor in de klas

1. Kijk door de spellingsfouten heen 

2. Help met het corrigeren van werk

3. Laat de leerling niet te veel bordwerk overnemen

4. Maak gebruik van hulpmiddelen zoals Daisy speler, Leespennen, computerleesprogramma's of voorleesboeken

Wat niet te doen in de klas

1. Een onverwachte leesbeurt geven

2. Een onverwachte spellingtoets

3. Het probleem ontkennen

4. Een dyslectische leerling aansporen om meer aandacht aan spelling te besteden en harder te leren

Studenten met dyslexie moet je in de klas direct corrigeren

NEE

JA

SOMS