Dyslexie les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g, vwo
• Leerjaar 1

Dyslexie les 1

Wat is dyslexie voor jou?

00:14

Heb jij moeite met lezen en schrijven?

Ja

Nee

00:39

Zou je het vervelend vinden iets voor te moeten lezen voor de klas?

Ja

Nee

Dyslexie is een .....

1. Leerachterstand
2. gedragsprobleem
3. Probleem met het IQ
4. Leerstoornis

Dyslexie is een leerstoornis.

Iemand met dyslexie heeft moeite met lezen, schrijven en/of spellen, terwijl er sprake is van een normale intelligentie.

Voordeel van dyslexie: ruimtelijk inzicht

Voordelen van dyslectisch zijn:

Ruimtelijk inzicht is heel goed ontwikkeld, daarom zijn dyslectische kinderen vaak heel goed in mindcraft en tetris. 

Voordeel van dyslexie: verbanden leggen

Je kan heel goed verbanden leggen.

Informatie die je her en der ophaalt, wordt in jouw hoofd gemixed tot iets unieks. 

Voordeel van dyslexie: beeldend vertellen

Omdat Lezen en schrijven niet je voorkeur heeft, ben je waarschijnlijk goed in het mondeling en beeldend uitleggen van een verhaal. 

voordeel van dyslexie: creatief

Omdat jouw hersenen anders werken dan bij anderen, kom je ook tot creatieve oplossingen.

voordeel van dyslexie: creatief muziek

Wist je dat Einstein dyslectisch was?

En Mozart en Beethoven ook dyslectisch, maar ze konden wel heel goed muziek schrijven. 

Beroemde mensen met dyslexie:

-Oude mensen: Einstein – Bell - Picasso – Da Vinci -John Lennon – Mozart -George Washington – John F Kennedy – Wubbo Ockels – Walt Disney

-Jongere mensen: Jan des Bouvries, Jamie Oliver, Steven Spielberg, Robbie Williams

-Jonge mensen: Enzo Knol - Diesna

voordeel van dyslexie: visueel geheugen

Jouw visuele geheugen is ontzettend goed, jij kan informatie van heel lang geleden heel makkelijk voor je zien en gebruiken. Handig!

Dyslexie op het Kompaan 

Wat verwachten we van jou?

• De leerling heeft de dyslexiepas altijd bij zich

• De leerling zet de letter “D” bovenaan zijn toets

• De leerling benut de faciliteiten zoals bijvoorbeeld extra tijd ten volle

• De leerling plant huiswerk en toetsen ver van tevoren, er is zo meer tijd om te leren en te coachen

• De leerling werkt dagelijks aan de talen

• De leerling kan, indien mogelijk, gebruik maken van ‘voorgelezen toets’(claroread). De leerling overlegt dit zelf met de docent.

• De leerling overlegt bij problemen met de dyslexiecoach.

Hoe en wat?

1. Persoonlijk gesprek met de dyslexiecoach tijdens de  eerste schoolweken.
2. Je krijgt faciliteitenpas.
3. Je krijgt uitleg over het programma Claroread. 

Waar kun je gebruik van maken?

• Programma "Claroread" voor het laten voorlezen van toetsvragen, teksten of boeken.  (niet altijd mogelijk)
• 20% extra tijd bij toetsen (10 minuten bij een toets van 50 minuten)
• spelfouten tellen bij sommige toetsen minder zwaar mee.

Faciliteitenpas

X Extra tijd bij toetsen (20%) 

X Spelfouten minder zwaar meetellen  

X Gebruik Claroread (voorgelezen toets)

X Geen onvoorbereide leesbeurt 

D

y

s

l

e

x

i

e

Bart Brugman

Zet bij toetsen ook een D op je toetsblaadje

Tip voor deze week:

Leer woordjes met een handcomputer. 

- Hand-out handcomputer

- Hoe werkt het?

Handcomputer:

De handcomputer is een roulerend systeem van kaartjes, waarbij er veel aandacht is voor her- haling op de lange termijn (Mondria & Mondria-de Vries, 1991). De leerlingen gebruiken kaartjes met een selectie van lastige woorden die in verschillende bakjes gezet kunnen worden. De handcomputer is bijv. een schoenendoos, die met behulp van schotjes verdeeld is in vijf delen.

• Leerlingen schrijven op de voorkant (met blauw) het Nederlandse woord en op de

achterkant (in rood) de vertaling in de moderne vreemde taal. Op de voorkant kan boven- dien het nummer van de les en eventueel het nummer van het woord binnen die les staan. Informatie die de leerling helpt het woord te onthouden, zoals bekende stukjes, of ezels- bruggetjes kunnen erbij komen.

• De kaartjes komen in het eerste bakje, het leerbakje.

• Zo kan de leerling steeds nieuwe woorden toevoegen in het eerste bakje.

• Nadat er woorden zijn toegevoegd, kan een woord doorschuiven. Dit gebeurt wanneer de

leerling het woord zonder moeite weet te vertalen.

• Hoe beter de leerling het woord kent, hoe verder naar achteren het woord in de handcomputer komt. Bakje vijf is het ‘opslagbakje. Op ieder doorschuifmoment trekt de leerling tien wille- keurige kaartjes uit dit bakje. Woorden die daarvan vergeten zijn, gaan weer terug in bakje 1.

Volgende les:

- Uitreiking Faciliteitenpas

- Uitleg van het programma Claroread

- Installeren van Claroread op je computer

Feedback op deze les: wat vind je van deze les, welke vragen heb je nog?