LJ1 4.4 Spieren - LJ2 4.4 Seks enzo

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 4.4
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 4.4
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van biologie en open deze op blz 29

LJ 2: Lees de theorie van paragraaf 4.4 in stilte goed door. Vanaf blz 37. Maak daarna de samenhang op blz 46/47.

Huiswerk controle


Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
Aan het einde van de les:
- kun je de werking van spieren beschrijven


Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren:
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig)
- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.

Slide 3 - Diapositive

3. Mini-check + arrangementen
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Jessica
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 31 t/m 33

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Diapositive

Een ander woord voor de biceps is.
A
Arm strekspier
B
Arm buigspier
C
Arm spanspier
D
Arm aanspanspier

Slide 5 - Quiz

spieren bewegen mijn ...?
A
gewrichten
B
botten

Slide 6 - Quiz

Een spier wordt korter als deze aanspant
A
ja
B
nee

Slide 7 - Quiz

Beweging ontstaat doordat .... 1 .... kunnen samentrekken.

.... 2 .... kunnen niet samentrekken, maar zorgen voor verbinding met het bot.
A
1: spieren 2: spieren
B
1: pezen 2: pezen
C
1: pezen 2: spieren
D
1: spieren 2: pezen

Slide 8 - Quiz

Wie maakt wat
Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.
Opdracht 1 t/m 4 op blz 31 t/m 33.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Diapositive

Spieren
Aan je botten zitten spieren.

Spieren en gewrichten heb je nodig om bewegingen te kunnen maken. 

Slide 10 - Diapositive

Spierstelsel
Alle spieren in je lichaam samen, noemen we het spierstelsel. 
Spieren werken samen om te kunnen bewegen. 

Slide 11 - Diapositive

Pezen
Elke spier zit vast aan het bot met pezen. 

Slide 12 - Diapositive

Een spier die aangespannen is, wordt korter en dikker. 


Slide 13 - Diapositive

Een spier die ontspannen is, is langer en dunner.
Als je arm buigt, heb je je 'armbuigspier' (biceps) gespannen. 

Als je de arm weer wil strekken, dan is je 'armstrekspier' (triceps) gespannen

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Ezelsbruggetje:
Biceps = Boven

Slide 16 - Diapositive

Biceps
Triceps

Slide 17 - Diapositive

Trainen
Spieren kun je trainen. Door een spier veel te bewegen met kracht, wordt hij steeds dikker. 


Slide 18 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1 

Slide 19 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 31 t/m 33 



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 33/34
timer
1:00

Slide 20 - Diapositive

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- kun je omschrijven wat onder seksualiteit wordt verstaan
- kun je benoemen hoe gender en seksuele oriëntatie kunnen verschillen
- kun je benoemen hoe je wensen en grenzen kunt bewaken en respecteren in een seksuele relatie.

Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren:
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig)
- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.

Slide 21 - Diapositive

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Bregje
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 42 t/m 44.

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 22 - Diapositive

Wat is een ander woord voor klaarkomen?

Slide 23 - Question ouverte

Wat is een ander woord voor zelfbevrediging?

Slide 24 - Question ouverte

Als je biseksueel bent dan val je op:
A
het andere geslacht
B
hetzelfde geslacht
C
mensen
D
beide geslachten

Slide 25 - Quiz

Welke bewering over gender is juist?
A
Gender bestaat uit eigenschappen en gedragingen.
B
Gender geeft aan wat je seksuele oriëntatie is.
C
Gender is hetzelfde als het geslacht dat je hebt.

Slide 26 - Quiz

Wie maakt wat
Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je de opdrachten zelfstandig.
Opdracht 1 t/m 5 op blz 42 t/m 44

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Seksualiteit
Geslachtsgemeenschap en zelfbevrediging horen bij seksualiteit. Onder seksualiteit vallen alle gedachten, gevoelens en handelingen die te maken hebben met lust en opwinding. Seksualiteit kan verschillende functies hebben voor mensen: lustbeleving, intimiteit en voortplanting.

Seksualiteit kan mensen veel plezier geven. Seksueel opgewonden raken is een prettig gevoel. 



Slide 29 - Diapositive

Orgasme (klaarkomen)

De eikel van de penis en de eikel van de clitoris zijn erg gevoelig voor prikkels. Door prikkeling van de eikel, bijvoorbeeld bij geslachtsgemeenschap, kan iemand een orgasme krijgen (‘klaarkomen’). 

Bij mannen vindt dan een zaadlozing plaats. Bij vrouwen spannen spieren rond de vagina zich aan. Een orgasme geeft een lekker gevoel.

Hoe kan je voor een orgasme zorgen?


Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Seksuele voorkeur

Slide 32 - Diapositive

Gender

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Verliefd! En nu? 
Praten over grenzen en wensen!




Slide 35 - Diapositive

Ongewenst gedrag

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1 en 2!

Slide 38 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 31 t/m 33 
LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 42 t/m 44


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 33/34
Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 44 t/m 46
timer
1:00

Slide 39 - Diapositive

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je de werking van spieren beschrijven?

Slide 40 - Diapositive

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je omschrijven wat onder seksualiteit wordt verstaan?
- kun je benoemen hoe gender en seksuele oriëntatie kunnen verschillen?
- kun je benoemen hoe je wensen en grenzen kunt bewaken en respecteren in een seksuele relatie?



Slide 41 - Diapositive

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Maandag 6 maart
4.4 opdracht 1 t/m 4


Huiswerk LJ2: 
Maandag 6 maart
4.4 opdracht 1 t/m 5
Toetsen LJ1: 




Toetsen LJ2: 

Slide 42 - Diapositive