Geen gat in je hand

(G)een gat in je hand?!
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

(G)een gat in je hand?!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Bolletjes & Leerdoel
  • Terugblik vorige week
  • Geldtypetest
  • Uitgeven of sparen?
  • Begroting maken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel docent:


De docent hanteert gedurende de les effectieve klasmanagementtechnieken om orde en rust te bewaren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bolletjes vullen
  • Lees de LWP brief
  • Bedenk een SMART leerdoel
  • Vul bolletje 1 & 2 in in E-to 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar hebben we het vorige week over gehad?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik iets wil, koop ik het meteen:

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gevaar van Afterpay?
A
Ze kunnen je bankzaken inzien
B
Ze kunnen je rekening leeghalen
C
Rente
D
Verborgen kosten

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe jij met je geld, zet je het op een spaarrekening, geef je het direct uit?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb veel maand over aan het eind van mijn geld?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sparen is voor later, dat is nu niet belangrijk
A
Eens
B
Oneens
C
Ik trouw met iemand met veel geld!
D
Ik wacht op een erfenis...

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk type kwam uit jouw zelftest?
A
Superspaarder
B
Rekenmaster
C
Big spender!
D
Geld-chaoot

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je het eens met de uitkomst van de geldtypetest? Motiveer je antwoord!

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

belastingdienst, Mijn Duo, Loonheffing, Loonstrookje
betaalverzuimboete van 3% van het te laat betaalde bedrag, met een minimum van € 50 en een maximum van € 6.709.

Bijhouden van een budget, is dat handig?
A
Nee, want ik kijk er toch nooit naar.
B
Ja, want dan weet ik wat ik te besteden heb.
C
Nee, ik onthoud het wel.
D
Ja, dat helpt mijn spaardoel te bereiken.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welke aankoop van de afgelopen maand heb jij spijt?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bespaartip zou jij je klasgenoten nog willen meegeven?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Inkomsten versus 
Uitgaven
Maak een overzicht van je inkomsten en uitgaven, gebruik hiervoor het uitgeprinte formulier. Wanneer je dit wil mag je dit ook bespreken met een klasgenoot.

Wat valt je op? 
Wat is bij jou de grootste kostenpost? Wat vind je daarvan? 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Follow up
Bedenk voor jezelf een doel waar je deze maand naar gaat streven. Dat kan zijn een spaardoel, een bespaardoel, een bestedingslimiet voor iets waar je nu teveel geld aan uitgeeft, bewustere keuzes maken bij het doen van aankopen, etc.  
Zie opdrachtblad week 2.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat viel je op in het nieuws?
Volgende lesweek (24-02):
Nilou & ..........

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel docent:


De docent hanteert gedurende de les effectieve klasmanagementtechnieken om orde en rust te bewaren.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback leerdoel docent.
De docent hanteert gedurende de les effectieve klasmanagementtechnieken om orde en rust te bewaren.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions