40) Pesten

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Wat gebeurt er allemaal
in het filmpje?

Hoe denk je dat Joris zich voelt
als hij de berichten online leest?

Overleg nu in tweetallen

Waarom denk je dat Sarah
wegliep?

Wat zou er gebeurd zijn als Sarah iets over de roddels over Joris had gezegd in de groepsapp?

Wat zou er gebeurd zijn als iemand had ingegrepen toen het briefje werd doorgegeven? Hoe zou dat de situatie hebben veranderd?

Wat doe jij?

• Als je een roddel hoort of leest, denk je dan na voordat je het doorstuurt of erop reageert?
• Wat kun je doen als je ziet dat iemand anders wordt gepest of dat er over hen wordt geroddeld?
• Hoe kan roddelen de sfeer en de relaties in een groep veranderen?
• Waarom is het soms zo makkelijk om met de groep mee te doen, zelfs als je weet dat het niet goed is?
• Hoe kunnen we als groep ervoor zorgen dat we niet gaan roddelen of pesten?

Plagen of pesten?

Kortdurend

langdurend of vaak

vaak bij één en dezelfde persoon

voor de lol

het is gemeen

duidelijk te herkennen

moeilijk te stoppen

iedereen is gelijk

iedereen voelt zich er prettig bij

over persoonlijke dingen

iemand is de baas

voelt voor iedereen anders

Waarom doen leerlingen mee met roddelen, zelfs als ze weten dat het iemand pijn kan doen?

Ben jij wel eens gepest?

1. Ja!
2. Nee!

Plagen

• Iedereen maakt weleens een grapje over een ander. En een ander houdt jou ook weleens voor de gek.
• Plagen gebeurt niet altijd bij dezelfde persoon.
• Bij plagen ben je gelijk aan elkaar... het is twee kanten op.
• Je doet het niet om iemand bewust te kwetsen, het is maar een lolletje. 

Pesten

• Pesten gebeurt steeds bij dezelfde persoon. En het gebeurt
  vaak, soms zelfs elke dag weer.
• Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar (Eén iemand is bijvoorbeeld fysiek sterker of veel ouder).
• Je doet iemand expres pijn en kwetst diegene met opzet...
• Het heeft grote gevolgen, het kan echt iemands leven gaan beheersen.

Wat zou je doen
als je ziet dat iemand
gepest wordt?

Is online pesten net zo erg
als pesten in de klas?

ja

nee

Iemand plaats een vervelende opmerking onder jouw foto. Vind je dit erg?

ja

nee

Ik heb het wel eens voor
iemand opgenomen online

ja

nee

Ik ben bang iets te missen of buitengesloten te worden als ik niet op Social Media zit

ja

nee

Docenten op school zijn zich er bewust van hoeveel er gepest wordt

ja

nee

Vervolg 

Hoe zit het met deze klas?

Welk cijfer geef je het groepsgevoel in de klas?

010

Onze klas een topklas als .....

Een leuke en gezellige klas.

Iedereen kan presteren binnen de klas.

We samen een topjaar ervan maken.

Opdracht 1

Schrijf voor jezelf 5 klassenafspraken/regels op 

die jij belangrijk vindt voor het komende schooljaar.

Filmpje

Kan dit een klasgenoot van jou gebeuren binnen de klas?

Als dit een klasgenoot overkomt, 

door iemand van buiten de klas, 

wat zou jij dan doen?

Zeggen wat je denkt kan ook iets aardigs zijn.

Kijk om je heen. Geef de mensen die voor, achter en naast je zitten allemaal een persoonlijk compliment!

De afspraken worden op papier gezet.

We gaan ons houden aan deze afspraken!

Samen afspraken maken staat deze week centraal.

Belangrijk: Dit zijn niet ‘de regels van de docent’ maar van de leerlingen!  Als de groep zelf nadenkt over afspraken zal het uitdagender zijn ze na te leven. Natuurlijk stuur je als docent wel aan op de juiste afspraken-set.

Het is belangrijk om van je groep een positieve veilige groep te maken, zonder dat het een tuttige bedoening wordt. Blijf altijd kritisch: zijn alle bedachte afspraken wel zo belangrijk en is het realistisch om elkaar er aan te houden?

Welke afspraak vind jij lastig
om je aan te houden?

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?