Starttaal Instap B: splitsbare werkwoorden/voorstellen/praatje

TAAK C
Ik stel mezelf voor
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

TAAK C
Ik stel mezelf voor

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les:
I

Ik kan mijzelf voorstellen 
Ik kan een praatje maken
Ik weet wat splitsbare werkwoorden zijn.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstellen
Ik stel mijzelf voor.
Stellen jullie je voor?

Hij stelt zich voor op zijn nieuwe stageplek.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

blz 7: welke splitsbare werkwoorden staat er tussen de woorden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken.

Ik werk samen met mijn collega.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat gaat er allemaal mis in dit filmpje tijdens het voorstellen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat gaat er allemaal mis in dit filmpje tijdens het voorstellen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praatje maken (blz 40)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een goede openingsvraag op school aan een klasgenoot?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een goede openingsvraag op je stage aan een collega?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

open vraag
Gesloten vraag
Hoe was je dag vandaag?
Waarom vind jij haar niet leuk?
Vind jij hem leuk?
Heb jij je pijn gedaan?
Wat bedoel je met lekker?
Hou jij van chocolade?
Hoe hebben jullie elkaar leren kennen?
Bent u getrouwd?

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

'Ik werk hier nu 5 maanden'
Bedenk een vervolgvraag

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

'Vandaag lunch ik niet.'
Bedenk een vervolgvraag

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

'Ik neem de lift. Lopen kan ik nu niet.'
Bedenk een vervolgvraag

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 3 (blz 41/42)


Waar gaat het praatje over?
Welke openingsvraag wordt er gesteld?
Bedenk zelf een vervolgvraag.

Klaar? Werkblad zinnen maken met de dobbelsteen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

splitsbare werkwoorden
samenwerken:                               Wij werken heel goed samen
uitleggen:                          De docent legt de sommen goed uit
uitvoeren:              De kinderen voeren de opdracht goed uit.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
1 Stel jezelf voor
2 Stel een vraag
3 Stel een vervolgvraag

Let op:
A - Gebruik formeel taalgebruik (u)
B - Actieve gesprekshouding
C - Gesprek valt niet stil

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 5:
Lees de vragen over de fragmenten:


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord nu vraag 5b in je boek


timer
3:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Welke openingsvraag wordt er gesteld?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Hebben de collega's een actieve gesprekshouding?
A
JA
B
NEE

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

UITLEG
Waarom is het geen actieve gesprekshouding?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Welke vervolg-vraag
kan Martijn stellen?

Slide 28 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 5c: actieve gesprekshouding 2
Lees de vragen over de fragmenten en kijk naar filmpje 2:


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Welke openingsvraag wordt er gesteld?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Hebben de collega's een actieve gesprekshouding?
A
JA
B
NEE

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

UITLEG
Waarom is het geen actieve gesprekshouding?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Welke vervolg-vraag
kan JIP stellen?

Slide 33 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra opdracht

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra opdracht: 
In gesprek met een collega(blz 48 - 51)
 - Vul eerst het informatieblad over jezelf in. 
- Maak opdracht c t/m g samen
- De docent maakt tweetallen voor deze opdracht
- Maak opdracht h alleen

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een praatje in de pauze
1 Lees het gespreksonderwerp
2 Bedenk een vraag voor je collega
3 Luister naar het antwoord
4 Stel een vervolgvraag

Let op:
A - Gebruik formeel taalgebruik (u)
B - Actieve gesprekshouding
C - Gesprek valt niet stil

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen Taak C (blz. 52)
Ik kan een openingsvraag stellen
Ik kan een vervolgvraag stellen
Ik kan een actieve gesprekshouding aannemen
Ik kan een praatje maken op het werk
Ik kan mijzelf voorstellen
Hallo, ik ben Maya Jansen, 15 jaar en zou hier graag stage lopen.
Mijn weekend was leuk. Ik had een bruiloft van mijn tante. En wat heb jij gedaan?
O, echt waar? Dat klinkt heel interessant!
Hoe lang werk jij hier al?
Wat leuk. En welke school/opleiding heb jij gevolgd?

Slide 37 - Question de remorquage

Maak de zin af...
Volgende week woordentoets (2)
Leer de woorden van je blad

- Begrijp de woorden
- Schrijf de woorden juist

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slotvraag:
Hoe goed kun jij een formeel praatje maken met een collega of een onbekende?
010

Slide 39 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions