Ademhaling

Welkom
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan wij doen? 
  • Ademweg & ademhaling 
  • Pauze 
  • BPV 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

A ( = ademhaling/airway) 
B( = breathing; ademfrequentie, longen, saturatie 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ontstaat een bedreigde ademweg?

Slide 4 - Carte mentale

Ademweg is bedreigd door twee obstructie: luchtpijn en mond-keelholte 

Voorwerpen, verslikking, lossen tanden/gebit, braaksel, dikke tong, tongbeet, laag bewustzijn
Mond en keelholte uitzuigen

Welke interventies ( acties) kun je uitvoeren om de ademweg veilig te stellen?

Slide 5 - Carte mentale

Doel; ademweg vrij maken 

stabiele zijligging 
Heimlichmanoeuvre 
mond en keelholte uitzuigen 
vreemde voorwerpen verwijderen 
Tracheostoma of tracheotomie 

Slide 6 - Diapositive

Een tracheotomie is een niet-eindstandig stoma: er wordt een sneetje in de trachea gemaakt. De verbinding die de trachea vormt tussen de onderste en bovenste luchtwegen (mond-, neus- en keelholte) blijft intact. Een tracheostoma is een eindstandig stoma: de luchtpijp eindigt in de hals

A ( ademhaling/ airway)
B breathing; ademfrequentie, longen, saturatie

Boek; kijken naar de ademhaling ( observeren), luisteren, voelen 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AFP en ADL koppelen 
  • Tijdens de ademhaling gaswisseling plaats ( zuurstof (O2) en koolstofdioxide  (CO₂)
  • Zuurstof komt via ademhaling in de longen
  • Longblaasje zuurstof gelijkwaardige verdeling aan bloed; dan naar lichaamsweefsels
  • Door verbranding van zuurstof= koolstofdioxide
  • Geven we weer terug aan het bloed en via de longen ademen we uit

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frequentie 
De Frequentie= aantal in- en per minuut 

Bradypnoe= minder 12
Normaalwaarde= 12/20 p/m ( let op protocol zegt 12-15 
Tachypnoe meer 20 

Symptomen: 

Slide 9 - Diapositive

brady; slaap/rust 
tachy; shock, aandoeningen longen/luchtwegen 
Ritme en diepte 

Slide 10 - Diapositive

Cheyne-stokes wisselen diepe en oppervlakkige ademhaling, onregelmatig. Korte adempauze, geen inademing. Adempauzes= apneu Neurologische problemen, overlijden 

Kussmaul- diepe, regelmatige, zonder pauzemomenten. Hoge bloedsuikers  

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Gaspen 
  • Moeilijke, zware luidruchtige, onregelmatige en gapende manier van ademhaling
  • Gaspen = ademnood ,hartstilstand, overlijden

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Observeren ademhaling
  • Symmetrie ( beiden zijden van de borstkast gelijkmatig bewegen)
  • Diepte; (diepte van de ademhaling is de hoeveelheid lucht die iemand per keer inademt. De ademhaling is gelijkmatig als iemand steeds met dezelfde diepte inademt.
  • Hulpademhalingsspieren; tussenribspieren, hals en schoudergordel
  • Huidskleur ( cyanose= zuurstof te kort) blauwzucht
  • Neusvleugelen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Voorbeeld: Neusvleugelen
Stelling: ademhaling is in principe geluidloos, dus bij het horen van ademhalingsgeluiden is het afwijkend
A
Mee eens
B
Niet mee eens
C
Mee eens, behalve snurken ( dit is niet afwijkend)

Slide 16 - Quiz

Klopt, ademhalen is geluidloos 
Snurken; ontstaat wanneer er een obstructie is in de bovenste luchtwegen 
Voelen 
Controleren uitademingslucht: door je wang boven de neus en de mond te houden 
Ademhalingsbewegingen; handen op de borstkas te leggen 
Geur: geurloos 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 
Zoek via het Vilans protocol ademhaling tellen op
Beantwoord de volgende vragen: 
1. Hoe tel ik de ademhaling? 
2. Wat observeer ik bij de ademhaling? 
3. Wat kan ik doen om een afwijkende ademhaling beter te observeren? 


timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalingsproblemen 
Ademhalingsproblemen kunnen leiden tot te kort aan zuurstof. 
= schade in cellen van lichaamsweefsels, functieverlies ( orgaan)
Voorbeeld; zuurstoftekort bij hart kan hartinfarct ontstaan 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan jij nog meer voorbeelden geven wat zuurstoftekort veroorzaakt?

Slide 20 - Carte mentale

- Longfunctie ( COPD), kanker, taaislijmziekte 
- Circulatie; verminderde pompfunctie hart 
- longen; infecties 
- ademhalingsspieren; spierzwakte 
Bedreigde ademhaling 
Problemen in de ademhaling: hulpademhalingsspieren, cyanose, ademhalingsgeluiden, huidskleur 

Interventies in overleg arts: 
- zuurstof 
- slijm/sputum wegzuigen 
- vernevelen 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan jij als verzorgende doen? 
- Vitale functies uitvoeren: 
1.ademhaling
2. saturatie meten 
3.gedrag observeren 

- Geruststellen 
- Eventueel hulp vragen; collega/verpleegkundige/ arts 

Slide 22 - Diapositive

Onrustig, verward 
Saturatie 
Het zuurstofgehalte in het bloed kan gemeten worden door bloedafname of saturatiemeter 
Je meet hoeveel rode bloedcellen er gebonden zijn zuurstofmolecuul 

Waardes: 
98%-100% = gezond 
92 %= COPD 
< 90% afwijkend 

 

Slide 23 - Diapositive

Waarde is per persoon anders. Er moet gekeken worden naar de voorgeschiedenis; longaandoeningen, HB-waarde ( vulling van rode bloedcellen) 
Aan het werk 
- Zoek via het Vilans protocol saturatie meten
- Verdieping ademhaling ( via Vilans protocol) 
- Werken aan het zakkaartje ( samenvatting) 
- Online opdrachten take care 
Tip; BPV opdracht vitale functies 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions