Schimmels en bacteriën: nuttig en soms schadelijk.
Mensen beïnvloeden hun omgeving.
.
Levenskenmerken, levensloop, levenscyclus en kenmerken
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1
Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Periode 1
Cellen staan aan de basis.
Schimmels en bacteriën: nuttig en soms schadelijk.
Mensen beïnvloeden hun omgeving.
.
Levenskenmerken, levensloop, levenscyclus en kenmerken
Slide 1 - Diapositive
Planning
Lesdoelen
Huiswerk
Terugblik
Introductie
Opdrachten maken
Les afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen
De leerling kan levenskenmerken noemen en toelichten: – stofwisseling (ademhaling, voeding, uitscheiding), groei (ontwikkeling), voortplanting, reageren op prikkels (beweging)
De leerling kan het verschil beschrijven tussen een levensloop en een levenscyclus.
De leerling kan beschrijven wat de stofwisselingsprocessen, verbranding en fotosynthese voor betekenis hebben voor de instandhouding van een organisme en wat de correlatie ervan is met de stoffen die een organisme in- en uitgaan.
Slide 3 - Diapositive
Huiswerk
Zorg dat voor de volgende les de opdrachten van het vragenformulier af zijn.
Slide 4 - Diapositive
Bij een onderzoek van het darmslijmvlies van een patiënt worden behalve slijmvliescellen ook cellen van onverteerde plantenresten aangetroffen. Enkele delen in en om een cel kunnen zijn: celkern, celmembraan en celwand. Welk van deze delen heeft een plantencel wel, maar een cel uit het darmslijmvlies niet?
A
Celkern
B
Celwand
C
Celmembraan
Slide 5 - Quiz
Introductie
Ademhalen
Voeden
Uitscheiden
Groeien
Voortplanten
Waarnemen
Bewegen
Slide 6 - Diapositive
Levensloop & Levenscyclus
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Stofwisseling
Fotosynthese
Koolstofdioxide + water + energie (zon) -> Glucose + zuurstof
Verbranding
Brandstof + zuurstof -> Koolstofdioxide + water + energie
Slide 9 - Diapositive
Opdrachten maken
Maak de theoretische opdrachten op het opdrachten formulier.
Slide 10 - Diapositive
Max ziet een hond rennen. Welke levenskenmerk ziet Max bij deze hond?