2.0b | Introductieopdracht Bevolking en cultuur | ALDJ

       WELKOM BIJ AARDRIJKSKUNDE!
  Verbindt je met de LessonUp via LessonUp.app
   en pak alvast je AK-schrift.
DEZE LES
INTRODUCTIE BEVOLKING EN CULTUUR
  Oekraïne, Europa
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

       WELKOM BIJ AARDRIJKSKUNDE!
  Verbindt je met de LessonUp via LessonUp.app
   en pak alvast je AK-schrift.
DEZE LES
INTRODUCTIE BEVOLKING EN CULTUUR
  Oekraïne, Europa

Slide 1 - Diapositive

  Oekraïne, Europa

Slide 2 - Diapositive

 LESPROGRAMMA
Vandaag:
Introductie Bevolking en cultuur
voorkennis 
Opdracht 'Is het bevolking of is het cultuur?'
aantekening 
Bevolking en cultuur
aan de slag 
Keuzeopdrachten over bevolking en/of cultuur

Slide 3 - Diapositive

leerdoelen 
Wat leer je deze les?

  Je kunt de definitie van bevolking en cultuur uitleggen.
  Je kunt het verschil uitleggen tussen bevolking en cultuur.
  Je kunt een actuele situatie koppelen aan het thema                'Bevolking en cultuur'.

Slide 4 - Diapositive

Opdracht 'Is het bevolking of is het cultuur?'
voorkennis 
Ga naar kahoot.it voor de voorkennisopdracht 'Is het bevolking of is het cultuur?'!

Slide 5 - Diapositive

Bevolking en cultuur
aantekening 

Slide 6 - Diapositive

Bevolking en cultuur
aantekening 
bevolking =
groepen inwoners/ mensen die in een bepaald gebied of land leven.
cultuur =
de manier hoe een groep inwoners/ mensen in een bepaald gebied leven.

Slide 7 - Diapositive

wat
Kies één van onderstaande drie opdrachten die aansluiten op jouw niveau.
Klik op het groene vraagteken voor extra instructie over de opdracht.
Maak de opdracht via deze link.
Maak de opdracht via deze link.
  • Hoe: Zelfstandig. Maak de opdrachten in je werkboek of online.
  • Hulp: Gebruik het introductieverhaal Schoolmeisjes verkopen in je leerboek (p.28-29).
  • Tijd: 30 minuten
  • Resultaat: Je kunt beschrijven dat verschillende culturen en godsdiensten niet altijd vreedzaam met elkaar kunnen leven.
  • Klaar? Lees alvast de tekst van §2.1: Steeds meer mensen.
  • Hoe: Zelfstandig. Maak de opdrachten in het document.
  • Hulp: Gebruik de hulptekst en de filmpjes in het document.
  • Tijd: 30 minuten
  • Resultaat: Je kunt beschrijven hoe de actuele situatie van de Olympische Winterspelen bijdraagt aan het thema 'bevolking'.
  • Klaar? Lees alvast de tekst van §2.1: Steeds meer mensen.
  • Hoe: Zelfstandig. Maak de opdrachten in het document.
  • Hulp: Gebruik de hulptekst en de filmpjes in het document.
  • Tijd: 30 minuten
  • Resultaat: Je kunt beschrijven hoe de actuele situatie van de problematiek in Kazachstan bijdraagt aan het thema 'bevolking'.
  • Klaar? Lees alvast de tekst van §2.1: Steeds meer mensen.
aan de slag! 
Maak opdracht 2, 4 en 5 van de introductie paragraaf (werkboek p.32-33).
⭐Training-opdracht
⭐⭐Gemiddeld-opdracht
⭐⭐⭐Expert-opdracht

Slide 8 - Diapositive

leerdoelen 
Wat leer je deze les?

  Je kunt de definitie van bevolking en cultuur uitleggen.
  Je kunt het verschil uitleggen tussen bevolking en cultuur.
  Je kunt een actuele situatie koppelen aan het thema                'Bevolking en cultuur'.

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk voor volgende les
Maak de introductie opdracht die je gekozen hebt en deel jouw document via de mail aldj@rgomiddelharnis.nl 
Volgende les
Vaardigheden: Zaakregister

Slide 10 - Diapositive