TL-1 - Hoofdstuk 3 Herhalingsles

Hoofdstuk 3: Waarnemen
Herhalingsles (belangrijk)
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3: Waarnemen
Herhalingsles (belangrijk)

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

De zintuigen
Lichtzintuig
Smaakzintuig
Gehoorzintuig
Reukzintuig
Gevoelszintuigen

Slide 3 - Diapositive

Waarnemen
  • Merken dat je omgeving veranderd
  • Veranderingen nemen we waar met zintuigen
  • Verandering registreren doe je met je hersenen 

Slide 4 - Diapositive

Ken je de onderdelen in het biologische model?

Slide 5 - Diapositive

Stappen van reageren 
  1. Zintuigen zetten prikkels om in impulsen.
  2. Impulsen gaan via zenuwen naar je hersenen
  3. Daar word je je bewust van je waarnemingen.
  4. Je hersenen bepalen hoe ze op de prikkel reageren.
  5. Via zenuwen sturen je hersenen impulsen naar je lichaam. 
  6. Je lichaam reageert.

Slide 6 - Diapositive

Maken
3.1 Samengevat
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Oog

Slide 9 - Diapositive

3 oogvliezen

1.harde oogvlies



Dit is het oogwit. Het is stevig!

Functie:
Beschermen wat in je oog zit.

Slide 10 - Diapositive

hoornvlies
Doorzichtig gedeelte van het harde oogvlies (voor de iris).
Functies:
- bescherming
- licht doorlaten
Aanraking = traanreflex = vuil/vliegje eruit


Slide 11 - Diapositive

2. vaatvlies
Laag met bloedvaatjes tussen harde oogvlies en netvlies.
Het gekleurde gedeelte van het vaatvlies noemen we iris.

Functies:
- het oog van voedingsstoffen en zuurstof voorzien en afvalstoffen afvoeren



Slide 12 - Diapositive

3. netvlies
Bevat 2 soorten zintuigcellen:
kegeltjes  en staafjes 

Functie:
lichtprikkels omzetten in (zenuw)impulsen .

Slide 13 - Diapositive

De lens - accomoderen
Platte lens = Veraf  
Bolle lens = Dichtbij

Slide 14 - Diapositive

Wat is een lui oog?

Slide 15 - Diapositive

Waarom 1 oog afplakken?
(1) Het goede oog is afgedekt, dus de hersenen gebruiken maar 1 oog voor het opvangen van lichtprikkels 
(2) De hersenen worden getraind om ook het 'slechte' oog te gebruiken.

Slide 16 - Diapositive

Maken
3.2 Samengevat
timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Het oor
  1. GELUID

    gehoorgang -->
  2. trommelvlies -->
  3. gehoorbeentjes -->
  4. slakkenhuis -->
  5. gehoorzenuw

Slide 18 - Diapositive

De weg van geluidstrillingen 
Gehoorbeentjes geven trillingen door



Slide 19 - Diapositive

Gehoorbereik is tussen
  1. Onderste gehoorgrens
  2. Bovenstegehoorgrens 

Slide 20 - Diapositive

Wat is de onderste gehoorgrens van een hond?
A: 1 Hz
B: 20 Hz
C: 100 Hz
D: 50.000 Hz

Slide 21 - Diapositive

Wat is de onderste gehoorgrens van een hond?
A: 1 Hz
B: 20 Hz
C: 100 Hz
D: 50.000 Hz

Slide 22 - Diapositive

Maken
3.3 Samengevat
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Je neemt een hap van een bounty. Waarmee kun je de prikkels opvangen die er voor zorgen dat je proeft dat hier kokos in zit?

Slide 24 - Diapositive

Je proeft met...
1: Reukzintuig in de neus

2: Smaakzintuig in de tong (smaakpapillen)

Je proeft als de hersenen de impulsen van je smaakzintuig en reukzintuig hebben gecombineerd
Smaakzintuig
Reukzintuig
He! Ik proef

Slide 25 - Diapositive

Maken
3.4 Samengevat
timer
3:00

Slide 26 - Diapositive