00. Intro, taalregisters, brief, wwspelling - ECOADMI418AH - 8 januari 2019

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij het vak Nederlands!

Ik ben mevrouw Angevare:

• 31 jaar
  
• Julianadorp
• Meester in de rechten
  
• Docent Nederlands
  

Wat gaan we dit uur doen?

1. naambordjes maken
2. introductieronde
3. uitleg van het vak Nederlands
4. herhaling leerstof
5. zelfstandig werken schrijfdoel en doelgroep
6. 9.00-9.45 nieuw programma

1. MAAK NU JOUW NAAMBORD

2. Wat hoort bij wie?

STAP 1

Wat is kenmerkend voor jou? Denk hier even over na.

STAP 2

Schrijf één kenmerk van jezelf op in het woordweb. 

STAP 3

Wie hoort bij welk kenmerk? 

STAP 4

Goed geraden? Stel jezelf dan nog even voor.

Wat is écht kenmerkend voor jou?..

3. Uitleg van het vak Nederlands

• doel van het vak Nederlands
• modulehandleiding
• planning
• taaldossier en toetsen 2F --> 3F
• vragen?
• verwachtingen?

Afspraken en verwachtingen

Herhaling leerstof

Wat je wilt bereiken met een tekst heet:

1. de doelgroep
2. een schrijfdoel
3. het onderwerp
4. de voorkennis

schrijfdoelen

Wat is het verschil tussen een formele brief en een informele brief?

Je moet een brief schrijven aan een collega over het nieuwe boekhoudprogramma. Je wilt stapsgewijs uitleggen hoe het programma werkt.
Het schrijfdoel is

1. informeren
2. overtuigen
3. instrueren
4. overhalen

Je moet een brief schrijven aan een klant waarin je jouw excuses aanbiedt voor de huidige stand van zaken.
Het schrijfdoel is

1. informeren
2. overtuigen
3. instrueren
4. overhalen

Je moet een e-mail schrijven naar je medestudenten. Je wilt namelijk samen studeren met iemand die de leerstof goed begrijpt.
Het schrijfdoel is

1. informeren
2. overtuigen
3. instrueren
4. overhalen

Je wilt graag werken als assistent-accountant bij die goede werkgever. Je schrijft een sollicitatiebrief. Het schrijfdoel is

1. informeren
2. overtuigen
3. instrueren
4. overhalen

Naast de inhoud van de tekst is bij het schrijven ook de taalverzorging van belang. Waarom?

Waarom is het nodig om van tevoren je schrijfdoel, doelgroep, taalgebruik en de voorkennis van je doelgroep vast te stellen?

Zelfstandig werken

Werkboek blz. 225 opdrachten 3  en 4

Klaar? 

Taalverzorging vanaf blz. 200 werkboek.

Over 10 min. bespreken. 

We kunnen als het goed is blijven zitten in H002.

Lesdoelen:

1. Je kunt uitleggen wat we bedoelen met taalregisters.
   
2. Je hebt meer inzicht in welke woorden bij een bepaald taalregister passen. 
   
3. Je kunt een korte tekst schrijven met woorden uit een bepaald register.
   

Waarom is het nodig om van tevoren je schrijfdoel, doelgroep, taalgebruik en de voorkennis van je doelgroep vast te stellen? 

Taalgebruik

Hoe weet je nu welk taalgebruik je moet toepassen als je een brief schrijft? 

Daarvoor gebruikt je brein verschillende taalregisters.

Wat zijn taalregisters?

Maak kennis met ... 

Sil

Oefening

1. Vorm tweetallen
   
2. Je krijgt een mapje.
   
3. Wat hoort bij buurman Van Regteren en wat bij buurman John? Sorteren maar!
   
4. Klaar? Verzin er zelf nog woorden bij! 
   

Bespreken oefening

Beeld gekregen?

Woorden verzonnen?

Gebruik je zelf ook verschillende taalregisters? Voorbeeld?

Opdracht

1. Werk nog steeds in hetzelfde tweetal samen.
2. De een schrijft een korte brief naar meneer Van Regteren, de ander een korte brief naar buurman John. Je wilt een feest geven en je vraagt om toestemming.
3. Gebruik een passend taalregister.
4. Lees elkaars brief door en deel je mening.
5. Na tien minuten vraag ik een aantal om hun brief voor te lezen.

Waarom is het nodig om van tevoren je schrijfdoel, doelgroep, taalgebruik en de voorkennis van je doelgroep vast te stellen? 

Zelfstandig werken

Werkboek: blz. 236

Opdrachten: 3 en 4

Klaar? Opdracht 5 / Taalverzorging vanaf blz. 200

Over 10 min. bespreken opdrachten.

Wat gaan we dit uur doen?

1. Indeling van een brief (10 min.)
2. Persoonsvorm en onderwerp oefening (10 min.)
3. Werkwoordspelling uitleg (10 min.)
4. Werkwoordspelling oefenen op Studiemeter (10 min.)

Indeling van een brief

• Vorm een duo.
• Pak een stapeltje en leg de brief in de juiste volgorde. Waar begin je mee? 
• Over 5 minuten bespreken we de volgorde/indeling.
• NIET SPIEKEN!

Zelfstandig werken

Lees de opdracht goed door en maak de vragen. 

Wat gaan we dit uur doen?

1. Indeling van een brief (10 min.)
2. Persoonsvorm en onderwerp oefening (10 min.)
3. Werkwoordspelling uitleg (10 min.)
4. Werkwoordspelling oefenen op Studiemeter (10 min.)

ik

jij/u

werkwoord + je/jij

hij/zij/het

wij

jullie

zij

bevel

= ik-vorm

= ik-vorm + t

= ik-vorm 

(Loop jij? Word jij?)

= ik-vorm + t

= hele werkwoord

= hele werkwoord

= hele werkwoord

= ik-vorm

(Houd je mond! Stop eens even.) 

sterk - zwak

Sterk werkwoord? 

verandert van klank: ik ben, wij zijn

Leren: hier zijn geen regels voor.

Zwak werkwoord?

normale spellingsregels

'worden'?

VERLEDEN TIJD 

 KOFSCHIPTAXIETJE

• Verschil stam/ik-vorm?
  
• Wanneer +te/+ten?
  
• Wanneer +de/+den?
  
• Hoe weet ik wanneer ik meervoud moet gebruiken?
  

Voltooid deelwoord

 KOFSCHIPTAXIETJE

• Verschil stam/ik-vorm?
  
• Wanneer +t?
  
• Wanneer +d?
  
• Hoe weet ik wanneer ik het voltooid deelwoord gebruik?
  
• Hulpwerkwoorden: zijn, worden, hebben

Studiemeter

• Ga nu naar Studiemeter: Starttaal Compact Online
• Extra oefenen 3F - Werkwoordspelling
  - Pv en ond
  - Pv tt, pv vt, volt. dw.
• Deeltoets met een voldoende behaald? Dan hand omhoog!
  = taaldossiertoets
  
• Klaar? Verder met 'Veelgemaakte fouten'

Vooruitblik

1. Rapporttoets - Schrijven van een zakelijke brief - 45 minuten
   Je mag je werkwoordschema erbij houden.
2. Boeken mee! We gaan verder met lezen taak 3
3. Huiswerk = leren voor toets: indeling zakelijke brief!