Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Herhalingsles casustoets
Slide 1 - Diapositive
Wat kan er o.a. allemaal in de beginsituatie zitten?
Slide 2 - Question ouverte
Noem de 5 ordeningsgebieden
Slide 3 - Question ouverte
Omschrijf de beginsituatie (in steekwoorden) van jouw cliënt aan de hand van de 5 ordeningsgebieden
Slide 4 - Question ouverte
Benoem 4 observatiemethodes
Slide 5 - Question ouverte
Bij deze vorm observeer je op wisselende tijdstippen hetzelfde doel. Je observeert met dezelfde methode, technieken en middelen.
A
Protocollaire observatie
B
Intervalobservatie
C
Continu observatie
D
Contextuele observatie
Slide 6 - Quiz
Dit is een vrije vorm van observatie. Je observeert hierbij een cliënt of groep . Je weet alleen nog niet waar je op moet letten, maar je weet wel dat je ergens op moet letten.
A
Intervalobservatie
B
Protocollaire observatie
C
Contextuele observatie
D
Continu observatie
Slide 7 - Quiz
Wat houdt interval observatie in?
Slide 8 - Question ouverte
Wat houdt contextuele observatie in?
Slide 9 - Question ouverte
Observatietechnieken
- Time sampling (Een methode om gedrag te waarnemen in een observatieonderzoek en is waar een waarnemer gedrag vastlegt met voorgeschreven intervallen . Bijvoorbeeld elke 10 seconden) - Event sampling (Het gedurende een aantal minuten observeren tijdens gebeurtenissen en tellen hoe vaak gedrag voorkomt , turven) - Participerend observeren (Bij participerend observeren neemt de observator deel aan de situatie. Dit deelnemen kan op verschillende manieren plaatsvinden)
- Niet participerend observeren (Is hij toeschouwer en bevindt hij zich niet in de situatie)
Slide 10 - Diapositive
De 5 w's.
Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Waarom? In een plan van aanpak altijd uitgebreid! Dus niet bij wanneer: Als de client op dagbesteding is. Nee, bij welke momenten en hoe laat is dit dan?
Slide 11 - Diapositive
PES Formule. PES staat voor?
Slide 12 - Question ouverte
Client is bij jou opgenomen vanwege verergering van zijn schizofrenie P: Slapeloosheid Vul de rest in (Je moet dus creatief en logisch nadenken!!)
Slide 13 - Question ouverte
Vanuit de beginsituatie en analyse van het probleem kun je een ondersteuningsvraag formuleren. Formuleer deze aan de hand van de PES van cliënt met schizofrenie
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Een subdoel is een kleiner onderdeel van het hoofddoel dat je vaak specifieker hebt geformuleerd. Je gebruikt subdoelen om uiteindelijk je hoofddoel te bereiken!
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Binnen 1 jaar woont Alex zelfstandig in een woning van de woningbouw met ambulante begeleiding van Sovak. Formuleer 2 subdoelen
Slide 18 - Question ouverte
P: A. wil graag zelfstandig wonen, maar heeft nog onvoldoende vaardigheden om zelfstandig te wonen op het gebied van omgaan met financiën. Werk de PES verder uit