Onthouden 1 visualiseren

Visualiseren
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Middelbare school

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Visualiseren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les...
  • Weet hoe je visualiseren kunt toepassen om twee losse stukjes kennis samen te onthouden.
  • Ben je in staat om levendige visualisaties te bedenken.
  • Ken je de meerwaarde van het levendig maken van visualisaties om ze memorabeler te maken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie
In deze les gaan we....

Je hebt nodig:
- 2 lege blaadjes, een pen & plezier!

Slide 3 - Diapositive

Deze les gaat over de wondere wereld van het geheugen. De techniek die in deze les wordt aangeboden is het visualiseren van informatie. Deze techniek is met weinig oefening al toe te passen, maar met veel oefening wordt het een ware superkracht. Daarom is het een mooie manier om leerlingen te laten ervaren dat leren iets is waar je beter in kunt worden.
De check

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De woordparentest
Pak een leeg blaadje erbij en nummer van 1 t/m 10. 
Er verschijnen zo één voor één 10 woordparen
Onthoud de woordparen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De antwoorden
1. Strandbal - Vliegtuig        6. Olifant - Vinger
2. Chinees - Cadeau            7. Chips - Foto
3. Stift - Bank                    8. Rood - Leeuw
4. Wortel - Leraar               9. Badkamer - Fles
5. Kussen - Zonnebloem      10. Kwast - Yoghurt

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel woordparen had je goed?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je gedaan om de woordparen te onthouden?

Slide 10 - Carte mentale

Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Vraag door op een aantal verschillende 'technieken'.
Extra informatie
Leerlingen zijn zich vaak niet bewust van het feit dat ze een strategie of techniek toepassen als ze onthouden. Hun huidige aanpak is zo'n sterke gewoonte geworden dat ze zich niet meer bewust zijn van de andere opties die ze hebben om iets te onthouden. Door hierover met de leerlingen in gesprek te gaan worden ze zich bewust van het feit dat er meer mogelijk is dan ze nu denken en dat andere leerlingen andere (misschien wel betere) strategieën gebruiken. Voor meer onthoud-technieken raden we Joshua Foer's boek 'Het Geheugenpaleis' aan als naslagwerk.
Het ervaren

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denken in plaatjes

Jouw hersenen zijn ontzettend goed in het bedenken van plaatjes.
Stel je eens een gereedschapskist voor.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kleur heeft jouw gereedschapskist?

Slide 13 - Carte mentale

Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Vraag door op een aantal verschillende 'technieken'.
Extra informatie
Leerlingen zijn zich vaak niet bewust van het feit dat ze een strategie of techniek toepassen als ze onthouden. Hun huidige aanpak is zo'n sterke gewoonte geworden dat ze zich niet meer bewust zijn van de andere opties die ze hebben om iets te onthouden. Door hierover met de leerlingen in gesprek te gaan worden ze zich bewust van het feit dat er meer mogelijk is dan ze nu denken en dat andere leerlingen andere (misschien wel betere) strategieën gebruiken. Voor meer onthoud-technieken raden we Joshua Foer's boek 'Het Geheugenpaleis' aan als naslagwerk.

Hoe lang duurde het voordat je
de gereedschapskist voor je zag?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Denken in plaatjes
We kunnen heel veel
informatie opslaan door
te denken in plaatjes. 

Slide 15 - Diapositive

We zijn ontzettend goed in het verwerken van visuele informatie. Het gaat automatisch, daarom hebben de gereedschapskisten van de leerlingen verschillende kleuren. Het woord gereedschapskist roept bij verschillende leerlingen verschillende beelden op. Dit gaat vanzelf en duurt meestal nog geen seconde. Aan de andere kant zou het beschrijven van de precieze gereedschapskist lang duren, en dan is het nog de vraag of iemand wel alle details onthouden heeft. Er zit waarheid in het gezegde: "Een foto zegt duizend woorden".

Teken een plaatje van het woordpaar
Boekenkast - Kaasschaaf.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gek!

Hoe opvallender het beeld, hoe
makkelijker je hem onthoudt.
Maak het plaatje dus groot,
grappig, sexy of bizar!

Slide 17 - Diapositive

We zijn ontzettend goed in het verwerken van visuele informatie. Het gaat automatisch, daarom hebben de gereedschapskisten van de leerlingen verschillende kleuren. Het woord gereedschapskist roept bij verschillende leerlingen verschillende beelden op. Dit gaat vanzelf en duurt meestal nog geen seconde. Aan de andere kant zou het beschrijven van de precieze gereedschapskist lang duren, en dan is het nog de vraag of iemand wel alle details onthouden heeft. Er zit waarheid in het gezegde: "Een foto zegt duizend woorden".
Hoe zou je het woordpaar
Kaasschaaf - Boekenkast nog
gekker kunnen maken?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitproberen

Pas het plaatjes bedenken nu toe op woordparentest 2. Deze test is twee  keer zo lang als de eerste.  
      
1. Maak van de twee woorden één plaatje in je hoofd.    2. Maak je plaatje opvallend.  
3. Herhaal NIET.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitproberen
1. Zon - Kat
2. Appel - Gras
3. Melk - zonnebrand 
4. Schoen - Rapper
5. Plank - Boot
6. Bal - Vrachtwagen 
7. Banaan - Hamer
8. Italiaan - Slang
9. Winkel - Theepot
10. Pindakaas - Stoel 
11. Koning - Snor
12. Dief - Racewagen
13. Nagel - Zonnebloem
14. Kasteel - Feesthoed
15. Batterij - Bed
16. Ninja - Maan
17. Explosie - Watermeloen
18. Ketting - Schaar
19. Broccoli - Boom
20. Sinaasappel - President

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel woordparen had je dit keer goed?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Had je bij test 2 meer
woordparen goed dan bij test 1?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou je het plaatjes maken kunnen toepassen op je schoolwerk?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Leerdoelen aan het begin van de les: 
Weet hoe je visualiseren kunt toepassen om twee losse stukjes kennis samen te onthouden.
Ben je in staat om levendige visualisaties te bedenken.
Ken je de meerwaarde van het levendig maken van visualisaties om ze memorabeler te maken.

Gelukt?
A
ja!
B
bijna allemaal
C
nee :(

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Na deze les...
ben ik helemaal op de hoogte
ga ik de informatie nog een keer bekijken
heb ik nog een vraagje... >>

Slide 28 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat is je vraag?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions