240314 grammatica §2 + Thema C §2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Welkom H1e!

Deze spullen heb ik nodig:

• pen
• schrift
• werkboek
• iPad

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Planning doornemen (2 min)
3. Grammatica woordsoorten §2 uitleg (10 min)
4. Zelfstandig werken (15 min)
5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
6. Thema C - §2 (20 min)

Planning derde periode (deel 2):

Grammatica woordsoorten

§2, 4, 6, 8, 10

Thema C > on/off

We oefenen alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren) aan de hand van een thema.

Begrijpend lezen

Toetsen derde periode (deel 2):

Grammatica woordsoorten

Telt 1x mee

In week 15 (rond 8 april)

Thema C > on/off

Voldoende / Niet voldoende

Na de meivakantie

Begrijpend lezen

Telt 3x mee (toetsweek)

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Planning doornemen (2 min)
3. Grammatica woordsoorten §2 uitleg (10 min)
4. Zelfstandig werken (15 min)
5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
6. Thema C - §2 (20 min)

Leerdoelen

Ik kan zelfstandige naamwoorden en (bepaalde en onbepaalde) lidwoorden herkennen.

Grammatica §2 (blz. 206)

Zelfstandig naamwoorden

Mensen, dieren, dingen, planten, gevoelens, namen.

• Je kan er een lidwoord (de, het, een) voorzetten.
• Je kan er meervoud/enkelvoud van maken.
• Je kan er een verkleinwoord van maken.

Lidwoord (lw)

Hoort ALTIJD bij een zelfstandig naamwoord. En komt dus nooit alleen voor.

De, het = bepaald lidwoord (blw)

een = onbepaald lidwoord (olw)

We bekijken opdracht 2 samen

Oefenen grammatica §2 (blz. 206)

Opdracht: 

- Maak opdracht 2, 3, 4 en 5 (blz. 206)

Hoe: Je maakt het alleen

Nodig: Werkboek, schrift en een pen

Klaar: 

• Oefen online via taaloefenen.nl > woordsoorten > lidwoord + zelfst. nw (niveau 3)
  

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Planning doornemen (2 min)
3. Grammatica woordsoorten §2 uitleg (10 min)
4. Zelfstandig werken (15 min)
5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
6. Thema C - §2 (20 min)

Exit-ticket

Avond

In een hoge groene kamer

- blauwe bloemen op 't behang

waar de wind nog heel lang

liedjes, overal vandaan,

zachtjes in je oren fluistert

wie wil daar niet slapen gaan?

Exit-ticket

Avond

In een hoge groene kamer

- blauwe bloemen op 't behang

waar de wind nog heel lang

liedjes, overal vandaan,

zachtjes in je oren fluistert

wie wil daar niet slapen gaan?

Pauze

Wat gaan we doen?

1. Vrij lezen (10 min)
2. Planning doornemen (2 min)
3. Grammatica woordsoorten §2 uitleg (10 min)
4. Zelfstandig werken (15 min)
5. Exit-ticket (heb je het leerdoel behaald?) (5 min)
6. Thema C - §2 (20 min)

Thema C

Sociale media

We lezen teksten, kijken filmpjes en bespreken onderwerpen.

We beginnen met een enquête...

Vul de enquête in

Opdracht:

Ga in Magister naar het huiswerk. Klik op de link en vul de vragenlijst in. Je hebt vier minuten.

We bespreken zo de uitkomsten.

Thema C

Leerdoel:

Ik kan informatie uit teksten/verhalen vergelijken met mijn eigen kennis en ervaringen.

Thema C: blz. 158

We lezen met elkaar tekst 1.

Tussendoor stel ik vragen.

Volgende les

Huiswerk:

Grammatica §2 (blz. 206) opdracht 2 t/m 5

Volgende les:

Grammatica §4 (bijvoeglijk naamwoord)

Thema C - sociale media