Donderdag 5 september

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

WELKOM!

Lesdoel

Kennismaken met elkaar

Samen fijne klas-afspraken maken

Uitleg schoolafspraken / routines

Zodat iedereen een fijn schooljaar heeft!

Lesplanning

• Kennismaken
• Klas-contract opstellen én ondertekenen
• Routines uitleggen
• MWT indelen

Kennismakingsspel

"Over de streep - light"

Kennismakingsspel

Ga allemaal aan één kant van het lokaal staan

Als de stelling over jou gaat, ga je "over de streep" naar de andere kant van het lokaal.

Kennismakingsspel

Wie zit er op voetbal?

Kennismakingsspel

Wie heeft er één broer of zus?
(we bedoelen ook stief- half-pleegbroer/zus)

Kennismakingsspel

Wie heeft er twee broers en/of zussen?

Kennismakingsspel

Wie komt er uit een gezin van 4 of meer kinderen? 

Kennismakingsspel

Wie heeft er een hond als huisdier?

Kennismakingsspel

Wie heeft er een slang als huisdier?

Kennismakingsspel

Wie is er nieuw op Het Stedelijk Zwering?

Kennismakingsspel

Wie ..... ?

Klaar? Ga lekker zitten 

Zet de tafels in de juiste opstelling

Zijn jullie er klaar voor? 

Kan je inloggen?

Heb je je leerlingnummer opgeschreven?

[e-mail]

Waar moeten jullie straks naartoe?

Let op: Wanneer is de pauze?

Kijk goed naar de tijden.

Na de pauze gaan er twee bellen

Tussen de lessen gaat er maar 1 bel

Hebben jullie nog vragen?

CONTRACT OPSTELLEN

Doel: 3 klas-afspraken maken waar we het allemaal mee eens zijn en die we belangrijk vinden binnen de klas. 

Stap 1: Individueel

Stap 2: In tweetallen

Stap 3: Kleine groepjes

Stap 4: Heel de klas

CONTRACT OPSTELLEN

Doel: een fijn schooljaar voor ons allemaal!

Je hoeft geen vrienden te worden, maar je bent al wel klasgenoten. Je hebt met elkaar te maken.

Iedereen wil goed kunnen werken in de klas, en iedereen wil respect krijgen

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 1. Brainstormen - alleen in stilte. 

Maak voor jezelf een lijstje met tenminste drie dingen die leerlingen

volgens jou wel en niet moeten doen op school.

Wat doe je wel en wat doe je niet op school / in de groep / op social media / tijdens de les? 

Hoe wil je graag dat mensen met jou en met elkaar omgaan? 

volgens jou wel en niet moeten doen op school.

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 2. Bespreek het lijstje in tweetallen

Welke onderwerpen vinden jullie alle twee heel belangrijk?

Opdracht: Maak een lijst met 3 thema's waar jullie het over eens zijn

dat het handig is om daar regels voor te hebben.

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 3. Maak nu en groepje van 4

In dit groepje gaan jullie de do's en don'ts verzamelen 

en proberen jullie met elkaar de belangrijkste

thema's in beeld te krijgen. 

Wat vinden we belangrijk?

Do's & don'ts
Wat vinden we belangrijk?

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 4. Bijpassende regels bedenken. 

Elk groepje krijgt één thema. Voor dit thema bespreek je met elkaar wat jullie het belangrijkste vinden. Dit proberen jullie samen te vatten in één afspraak. 

LET OP! Zorg ervoor dat jullie de afspraak positief formuleren. 

Dus bijvoorbeeld: 'we laten elkaar uitpraten' 

i.p.v. 'we praten niet door elkaar heen'

CONTRACT OPSTELLEN

1. 

2. 

3. 

3 regels voor onze klas

LET OP! Zorg ervoor dat jullie de afspraak positief formuleren. Dus bijvoorbeeld: 'we laten elkaar uitpraten' i.p.v. 'we praten niet door elkaar heen'

CONTRACT TEKENEN

Loop één voor één langs en teken het contract!

Routines 

Dit schooljaar starten we met "routines".

Vandaag leggen we je uit wat routines zijn en waarom we ze belangrijk vinden. 

Wat is een routine? 

Een routine is iets dat je automatisch doet. 

Iets wat je doet zonder erbij na te hoeven denken. Denk aan tanden poetsen, of je veters strikken.

Ooit heb je het geleerd, en nu doe je het "automatisch". 

Kun je nog een routine bedenken?

Voordelen routines?

• Het kost je geen "denktijd": je doet het automatisch
• Je weet vooraf wat er van je verwacht wordt: het scheelt "uitlegtijd"
• Het is duidelijk voor iedereen: het scheelt ΅discussietijd". 

Als we op school bepaalde routines aanleren, scheelt ons dat dus vooral tijd. 

Hoe gaan we te werk

1. We maken voor een bepaalde periode iets heel belangrijk
2. Je mentor legt je vooraf goed uit wat er precies van je verwacht wordt
3. Dit leggen we je ouders ook uit
4. Samen gaan we oefenen / trainen om van datgene een routine te maken
5. Tussendoor evalueren we samen met je ouders hoe het gaat, en aan het einde van de periode doen we dat nog eens.
6. Daarna blijven we de routine herhalen, maar komt er ook een nieuwe routine 

"Ik heb altijd mijn spullen bij me"

Welke voordelen heeft het als je altijd je spullen bij je hebt?

Deze spullen heb je ALTIJD bij je:

• Tas
• Boeken voor die dag
• Werkboeken voor die dag
• Schriften voor die dag
• Opgeladen chromebook
• Oplader chromebook
• Pen 2x
• Potlood 2x
• Rekenmachine, Geodriehoek, Passer
• Leesboek

Hoe ga je ervoor zorgen dat het lukt?

Wanneer pak je je tas in?

Wie kan je helpen? 

Wat heb je nodig? 

Waar heb je dit opgeschreven? 

Hoe ga je onthouden wat je nodig hebt?

Wat als... 

We vinden het erg belangrijk, want.... vorige dia... 

Als het niet lukt dan gaan we met jou en je ouder(s) in gesprek: wat maakt dat het niet lukt? Welke hulp heb je nodig? 

T/m 27 september maken we het heeeeeel groot. Daarna blijft het natuurlijk ook belangrijk, maar we hopen dat het dan al een routine is geworden.

MWT inschrijven

Heb je je al ingeschreven voor MWT?